青岛黄岛区日语一对一辅导班哪家效果好

有人说日语“学日语是笑着进去，哭着出来”是这样吗？什么入门简单学到后面比较难的说法都是自己不好好学的借口，语言是一门基本技能，它对学习者的背景，知识结构，年龄都没啥要求，只要坚持，没啥学不会的。当然学习中，总会遇到瓶颈，这个时候就需要老师给大家梳理指导。学习语言，有大量的东西需要背，如果你懒得背，懒得学习，懒得去搞清日语的语法结构，那当然会觉得难学了。还是那句话，脚踏实地，总会有所收获。

日语听力一直是日语学习过程中的一大难点，很多同学觉得听力不好提高，那么考试的时候我不如多做对几道语法填空题，听力应付一下就可以了。下面小编给大家带来日语n1听力メモ怎么做，希望对您有帮助

日语n1听力メモ怎么做

1、记笔记要按序：要按读、听材料的内容出现顺序记关键信息。

2、记笔记要简化：①最好的笔记系统是你自己独创的。②别总用英文记，因为英文单词的字母可能比较多。③尽可能多用一笔汉字、缩略、符号、图画、箭头、线条来记。④碰到生词，按你猜的拼写记录。这样做并不会影响整个内容!

听力考试

要点理解试卷上有选项。选项比较复杂，信息量大。问题一般是“为什么?どうしてですか、なんですか”对话开始前，有15秒钟分析选项。4个选项基本都会在对话中出现，可使用排除法。注意肯定、否定表达。

概要理解试卷上无选项。先听内容，再出问题和选项。要求概括大意、理解说话人重点要表达的意思。内容中会反复出现关键词、选项比较类似、傻瓜式。注意环境说明、听力内容难度不大，整体围绕主题展开。

综合理解试卷上无选项。先听内容，再出问题和选项。N1的综合理解最后一题一般有2问。重点：三维笔记!!!注意环境说明。

提升日语听力

首先，您必须掌握了常用的大约1000个单词，这是前提条件。比如单独说出一个单词，你就能听出来中文意思是什么，但是把这个词放在一个长句子中，你就听不出来了，因为你的听力还需要提高。

随后，必须从今天开始，坚持每天晚上8点钟，收听中国国际广播电台(CRI)的日语新闻，大约是十分钟，不会占用你很多时间。CRI 的这个日语新闻，国内许多大、中城市的 FM 都可以收到，万一收不到，也可以改听日本广播协会(NHK)。

在你听之前，你必须准备好一张纸和一杆笔，日语新闻开始后，你就必须认真听，一定要认真听，周围环境最好要安静，每听到一个自己熟悉的单词，就立刻把它写在纸上，比如听到了“上がる”，马上写下来，听到了“減少する”，马上写下来，等等等等。

这样边听边写，有三大好处：第一个是练习听力，第二个是温习单词，第三个，可以培养联想猜测的能力。

常用速记举例

1)缩略词英语当中缩略词使用的频率很高，如IMP: important, ASAP: as soon as possible。很显然如果能熟练掌握缩略词，会对考试大有裨益。缩略词的写法一般为四种方式：

1.拿掉所有元音MKT: market MGR: manager MSG: message STD: standard RCV: receive

2.保留前几个字母INFO ：information INS ：insurance EXCH exchange I owe you IOU In stead of I/O

3.保留开头和结尾个发音字母WK：week RM：room PL：people

4.根据发音

R ：are THO：though THRU：through

我们想要把日语阅读题目做好，就需要知道一些做阅读需要注意的事情。我们好多人在做题目的时候，都是很迷茫的，感觉自己看到什么题目都是一个感觉。别担心下面小编给大家带来日语n1阅读怎么练，希望对您有帮助

日语n1阅读怎么练

一、文语动词。文语动词按其活用规律可以分为七钟，即四段活用、一段活用、二段活用、カ行变格活用，サ行变格活用，ナ行变格活用和ラ行变格活用。口语五段活用动词和文语四段活用动词基本相同，只有あり在文语里是ラ行变格活用动词，蹴る在文语里是一段活用，死ぬ、行ぬ在文语里是ナ行变格活用动词。

二、文语形容词。文语形容词按其活用规律可以分为ク活用和シク活用。它们有六种活用形，词尾活用形中有く和かり两个系列，かり的系列其实是由く加あり拼成的。

培养阅读日语能力

1、扩大日语词汇是提高写作水平的基本途径。

学好一门语言，词汇的积累是基本功。没有词汇就无所谓句子，也无所谓文章了。日语词汇量越大，文章质量就越好。如果没有足够的日语表达词汇，写出来的文章内容就会显得贫乏，也很难准确地将自己的思想表达出来。

2、形成一定的日语思维模式也很重要。

不同的民族和文化思维模式也是不同的，为了写出更地道的日语作文，需要我们慢慢地培养日语的思维模式。比如每天听一点 NHK的新闻，把自己感兴趣的新闻内容听写下来，然后再写写自己的感想和意见之类的。通过这种方式，不但可以练习听力，这些新闻内容也会成为你以后写作和口语的素材。

日语阅读能力训练

一、养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力

很多书上要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第一遍读文章时，我们应模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但是对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。

二、自己学写长句，克服长难句障碍

找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。日语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们必须一步步砍去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。

日语阅读解题技巧

1、寻找关键词

一篇文章往往围绕一个中心话题展开，关于这个话题可能会反复出现一些关键词来说明。那根据这个词出现的频率，我们也可以基本确定这个词就是文章主旨的可能性很高。这也是解题的一个线索。

2、注意信号词

我们还可以从语法的角度上来看，有些语法就语气上来看就可以表达作者第一人称的心情。比如：“～と思う/～と考える”起到提示作者思想的作用;“～だろう/～だろうか”经常用于作者用委婉和反问的语气表达自己想法;“つまり/すなわち”后面的内容常为总结性的话语，可能是作者的想法;“～より/むしろ/～言い換えれば”翻译为与其不如，换言之的意思，也就是这个语法前后表达的意思是一样的，后面常来表达作者心情。