北美留学万事通

南京交互设计留学十大机构排名

发布：北美留学万事通时间：2025-03-09 21:42 点击：695

导语概要

LAC STUDIO 隶属于上海观轶教育科技有限公司，成立于2015年，主创团队均毕业于UCL Bartlett（QS建筑学院世界第一），总部现位于中国上海，下设北京、杭州、武汉3个教学分部；LAC STUDIO 目前已发展为全国顶尖的设计留学咨询机构，聚集了400余名来自于UCL Bartlett、MIT、Harvard GSD、Cambridge、Cornell、AA、TUD、Melbourne、香港大学、NUS等世界各大顶尖院校的设计师及专业学者

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专注于艺术留学

专注于建筑|城市设计|景观|室内|交互留学

作品集培训

快速咨询

作品集课程

一一对一作品集辅导

招生对象

高中二三年级、大学大三大四年级、有意向留学的同学

课程介绍

LAC 作品集辅导的核心为一对一定制课程，课程内容围绕申请设计类预科、本科、硕士项目的学员个人作品集展开，旨在根据学员的基础水平以及预期目标定制专属指导方案，有针对性地帮助学员进行作品优化与指导建议。授课老师：海外留学毕业的设计师，建筑、景观、等专业

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二ArcGIS空间分析课程

招生对象

建筑、景观、规划等相关专业学生/从业者，对ArcGIS感兴趣或日后有需要使用该软件的新手小白。

课程介绍

ArcGIS是一个全面的系统，用户可用其来收集、组织、管理、分析、交流和发布地理信息。作为世界**的地理信息系统 (GIS) 构建和应用平台，ArcGIS 可供全世界的人们将地理知识应用到政府、企业、科技、教育和媒体领域。

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三建筑作品集课程

招生对象

建筑、景观、规划等相关专业学生/从业者，对参数化感兴趣或日后有需要使用该软件的新手小白。

课程介绍

随着国内Rhino和Grasshopper在建筑圈的不断普及，Ladybug也渐渐取代Ecotect，成为建筑师设计初期阶段气象分析的不二选择。本次课程将着重讲解了Ladybug0.068版本同Honeybee0.065版本，带领大家走进建筑气象分析与模拟的世界。

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英国高中如何申请

学校需要了解申请人是否对未来的学习有明确的规划，从而判断申请人是否适合学校。今天小编主要给大家分享英国高中如何申请，希望对你们有帮助!

一、申请条件

招生对象

英国的中学只招收高三以下的国际学生，所以中国的高中学生申请留学英国，只能是初三毕业生，高一和高二的在读生。

如果高三的学生也想申请英国的高中，他们需要申请降级。学生在英国只能申请12年级，他们需要再学习一年高中三年级的课程，所以把握时间更重要!

语言要求

申请英国高中，学生的平均分数一般要求在80分以上。申请英国10年级的初三学生需要雅思4.5分，而高一和高二学生需要雅思5.5分。

家庭状况

在英国高中留学也需要学生的家庭有一定的保障资金。一般来说，在英国留学的学生需要有30万人民币的担保资金，主要是为了证明学生的家庭能够负担得起在英国高中的留学费用。

二、申请时间

无论你在英国读高中还是大学，都是先到先得。英国大多数学校都是寄宿学校，只在九月份开学，名额有限。

因此，如果你想选择一所著名的学校，建议你至少提前一年甚至两年提交申请。排名前50位的商学院建议提前两年申请。

三、入学考试

一般来说，不管排名高低，入读学校都是有测试的，通常要求的科目有:数学、英语、TOP100学校也可能考物理、化学、生物和逻辑推理等科目。

对于一些学生，尤其是申请顶尖公立学校的学生来说，入学考试并不是唯一要做的事情。

面试主要考察学生的英语水平、逻辑思维能力和应变能力。此外，学校还需要了解申请人是否对未来的学习有明确的规划，是否有自己的职业规划和学生的性格特点，从而判断申请人是否适合学校。

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所有讲师均来自国外知名设计团队，熟悉各大院校对作品集的要求。从专业的深度及广度把控作品整体制作水准。
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LAC联合海外Top5艺术院校大师进行工艺探讨、一对一线上评估指导、多方位了解知名海外院校申请攻略。

试听申请

课程定制

高中申请本科Fresh inspiration 启发、引导、体验	1一对一授课(人)；20授课时长(小时)；学生类型：高中生，无专业方向（可无艺术基础）	课程内容：课程集中各个不同专业的老师对每个专业进行内容剖析，帮助学生了解各个艺术专业具体内容，引导学生自我发掘，对自己的未来专业选择有基础认知和规划。同时激发学生艺术潜能，打破传统的思考模式，建立新的视觉语言和设计思维。
高中申请本科Fresh basic 认知、针对性、思维发散	1一对一授课(人)20授课时长(小时) 学生类型：高中生，无专业方向（可无艺术基础）	为本科无基础学生搭建和作品集课的桥梁性课程，挖掘学生的艺术潜能，加强学生的专业技能、熟悉专业知识，帮助学生建立西方教育式的逻辑性思维方式。学生类型：高中生，专业方向确定（可无艺术基础）。
本科申请研究生 Improvement 专业性提升	1一对一授课(人)；20授课时长(小时)	为本科准备申请研究生准备的提升型课程，教学内容包括设计史论和设计技法，从调研分析到概念发散，以及**终的设计实践，帮助学生建立新的设计逻辑和思考方式。帮助学生对即将申请的专业有全面且深入的认知，多角度提升学生的专业能力。
Portfolio作品集准备	1一对一授课(人)；50授课时长(小时)	为终申请准备作品，提供专业的作品集指导，帮助学生有针对性的完善提升自己的作品。帮助学生终整合项目，以完整专业的的方式向所申请的学校展示自己。