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留学新天地

成都哪家日语培训机构排名前十

发布:留学新天地 时间:2025-03-13 12:31 点击:549

导语概要

未名天日语学校在积极开展企业文化培训、新员工日志培训、在职员工职业化重塑、干部培训等同时,还积极组织一系列丰富多彩形式多样的团队建设活动,俗话说“兴趣是较好的老师”,未名天日语学校一贯秉承“营造学习氛围,激发学习兴趣”的教育宗旨,以提高学员日语语言交际能力,增强学员自主学习日语的能力,组织一系列受学员欢迎的趣味活动...

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课程适读人群

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    零基础或有一定日语基础,想要通过学习赴名校的同学。

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日语语法:说话人主观意愿的表达

如何表达说话人的主观意愿,我们现在主要学习三个语法,分别是:“我认为~”日语传达别人的话用什么语法,“有必然~”和“一定~”。

一、~と思います

表示说话人的主观判定、推测。可翻译成英语“我认为~”

(名詞1はが)+(名詞2はが)動詞普通形/い形容詞/な形容詞だ/名詞だ+と思います。

第一部分的动词1是谓语学日语,第二部分是动词1的判定、推测的内容。例:

(1)歌舞伎は面白いと思います。

我认为歌舞伎很有意思。

(2)私は明日雨が降ると思います。

我认为今天能下雨。

这个句型的否定有2种说法,分别是:①~ないと思います②~と思いません,其中,~ないと思います比较常用。

二、かもしれません

这个语法表示有必然~。比起我们之前学过的「~でしょう」日语口语学习,今天的语法产生的可能性较小。

動詞普通形/い形容詞/な形容詞/名詞+かもしれません。例:

(3)山田さんは図書館にいるかもしれません。

山田可能在图书馆。

(4)今頃の北京は寒いかもしれません。

现在的北京可能更冷。

三、~に違いません

这个语法表示讲话人特别明确的语调日语传达别人的话用什么语法,可翻译成英语“一定能~”

動詞普通形/い形容詞/な形容詞/名詞+に違いません。例:

(5)今、山田さんは暇に違いません。

现在山田肯定有空。

(6)あれは、田村さんに違いません。

那人肯定是田村。

这个语法表示高度的显然,所以常跟「きっと」一起使用:

(7)この時計はきっと高いに違いません。

这个表肯定最贵。

*有余力的朋友可以看一下以下用法:

当我们从这种事实或状态推断事情出现的缘由或背景时,常在かもしれません前加「の」。例:

(8)妹が帰ってきません。事故にあったのかもしれません。

妹妹仍没回家,可能遭遇事件了。

未名天师资团队
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    肖江老师(未名天金牌日语教师)

    简介

    日本知名大学毕业,留日10年,16年日语教学经验,2006年被评为海淀区优秀教师。

    学员评价

    老师拥有丰富的授课经验,谈吐幽默风趣,多年的留日经历使老师熟知日本文化风俗,并能灵活融入课堂学习之中。内容丰富,节奏紧凑,重视听力及发音练习,知识讲解浅显易懂,善于激发学生的自主学习。

  • 莉香老师(未名天金牌日语教师)

    简介

    沈阳师范大学日语专业毕业,6年日语教学经验,日语考级冲刺辅导专家。

    学员评价

    授课生动形象,极具热情。能充分启发学生的思维,调动课堂气氛,激发学生对日语学习的兴趣。莉香老师条理清晰,拓展内容信息丰富,再复杂的语法都能用通俗易懂的语言讲解清楚,这也是莉香老师课堂出勤率很高的原因所在。

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  • 北京末名天教育教师日语培训

    峰老师(未名天金牌日语教师)

    简介

    日本一桥大学硕士毕业,留日9年,10余年日语教学经验,日语考级冲刺辅导专家。

    学员评价

    峰老师拥有一种内在的个人魅力,授课时经常能将自己在日本留学生活的所见所闻融入课堂之中,日语知识功底深厚,发音地道标准,且博学多识,注重兴趣培养和文化介绍,每次都让人觉得不虚此行。

  • 小雪老师(未名天金牌日语教师)

    简介

    北京外国语大学北京日本学研究中心日语专业硕士毕业,硕士期间赴大阪大学交换留学,随后多次赴日进修学习。12年日语教学经验,日语考级辅导专家。

    学员评价

    老师授课认真,内容丰富,信息量大,课堂内容讲解透彻,清晰。对于词汇讲解不仅有记忆方法还会扩展其它相关单词,让学生提高了记忆单词的速度与持久性,整期课上完后学生收获颇丰。

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报名后经过水平测试,定位学习起点,根据学员实际情况,匹配合适课程
精准考评 效果量化
在学习过程中每个阶段,均设置水平测试,经过量化指标,学习效果清晰可衡量
确立目标 全程督学
督学老师创建学习小组、以微信群、学习打卡等方式进行全程督学。
在线工具 巩固效果
借助APP、小程序、直播系统等先进工具,提供反复练习测试,巩固学习效果。

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