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艺术留学大表哥

沈阳艺术留学机构前十

发布:艺术留学大表哥 时间:2024-12-23 01:17 点击:202

导语概要

美行思远学员王同学,她的服装设计作品集中一个项目的灵感来源于自己很喜欢的“葛优瘫”,可能很多同学不会想到每天都在用的葛大爷的表情包其实也可以拿来创作作品集,王同学便以此出发发散思维进行调研最终成型为作品集项目,并最终获得了Pratt的服装设计专业的offer...


艺术留学中介机构

时尚管理专业作品集都有哪些要求?

随着时尚产业的迅速发展,越来越多的小伙伴选择出国进修时尚相关专业。比如说:时尚管理留学,买手等专业都是非常热门,同时在申请时也需要一份作品集,下面就来说说时尚管理专业作品集都有哪些要求?

时尚管理就是针对时尚营销品牌(可能是服装,也可能是配饰,家居品牌等等)的发展现状,发掘潜在客户需求和把握潮流动态基础上,帮助品牌制定适合自己发展的营销方案。从而更快的掌握市场动态,抢占市场份额,从而为企业赢得利润。

时尚管理作品集应该突出哪些方面呢?

1、注重逻辑性

一般的时尚管理作品集大概可以分为专业作品、基础作品和创意作品三部分。并且其中的每个项目都要是从项目调研、元素提取转化、项目完成再到完成后反思这样一个完整的过程体现的,一定要充分体现逻辑性。

因为作品集并不是临时拼凑的作品图片合集,一个好的作品介绍应该如同一部小说一般,有情节的发生发展高潮直至结尾,而不是简单的平立剖堆砌再加上几幅不知所云的图解……

优秀的作品集每个部分之间都有清晰的逻辑导图,有一条的完整的逻辑线,同学们需要明确在各个阶段传递的信息,分清信息的轻重缓急,筛选出想表达信息,通过图面及文字,恰如其分的进行表达。

2、凸显商业的敏感度

时尚管理准更多的是偏向于商业范畴,在作品集中要包含你对于时尚行业未来发展的看法,对时尚趋势的预测包含对时尚趋势预测、时尚品牌分析,以及品牌管理工作中实际会接触到的橱窗展示设计等等。

对于有一定的实习经验的学生来说,可以把自己在工作中的学习经历融入到作品集之中,展示自己的对于商业趋势的独特看法。

而如果完全没有相关专业经历,同学们也不用灰心。这些都是可以通过学习和创作一本优秀的作品集来弥补自身不足,展示出自身的闪光点。

3、思维的独特性

国外顶级院校的考官,非常看重学生的思维发散能力,并从中判断学生的设计潜能与发展可能性,因此在调研过程中可以选择从某一独特视角入手。

当然,思维发散最终还是要站在客观的角度,并充分体现其可实现性,有理有据的展现设计制作的过程。

作品集其实是一个多维度展现申请人能力的工具,无论是创意思维,还是逻辑能力,又或者精湛的设计技能,这些综合在一起,就是我们常常提到的设计思维。

设计思维并不能通过以上某一项单独展现,一味的注重创意而忽略了其他方面,会导致自己的作品不够全面,从而脱离了自己的设计初衷。设计思维在作品集中的综合体现往往能帮助我们更全面的展现自己的想法和能力。

5、解决问题的能力

在实际项目中,作品集往往要突出调研及方案制定的部分,比如对于目前的实际状况做了怎样的调查,对于调查结果得出了哪些结论,这些结论有哪些数据或理论支撑,依据这样的调查我们需要设计怎样的方案;解决哪些问题等,依据真实的情况提出的方案是侧重点。

相比较于整个作品集项目,导师更希望看到你在制作作品集的过程中解决问题的能力。

以上就是对时尚管理专业作品集的介绍,希望能对大家有所帮助,关注国际艺术教育官网,了解更多国外艺术院校或者专业申请要求。

学习规划

planning

  • 完成RD申请 完成RD申请

    艺术留学追踪申请进度,语言成绩快速补救,完成RD申请

  • workshop课程 workshop课程

    进行大工坊探索课程,参加托福、雅思课程,全力提升语言

  • 作品集创作优化 作品集创作优化

    优化学员完成作品集创作,进行升级优化,准备文书申请资料

  • 建立创作风格 建立创作风格

    针对个人项目进行一对一专项辅导,参与海外教授直播线上课程

  • 收录OFFER 收录OFFER

    收录OFFER,确定接受的院校,整理换取i20所需材料,办理签证、体检

  • 学科课程 学科课程

    大工坊探索课程,选择感兴趣的专业,针对感兴趣的学科进行项目拓展训练

  • 作品集项目课程 作品集项目课程

    深入发展、润色,海外教授评估总结指导,托福、雅思、GRE、SAT第一次考

  • 作品集排版课程 作品集排版课程

    针对目标院校进行微调,开具完整申请材料,完成EA/ED申请,进行面试准备

01 核心教研多方位指导

艺术指导
老师将带来学员走入艺术学习的知识大门,让学员用新的角度学习,更加了解艺术的相关知识领域。
定制教学
艺术的教学与其它的教学方式有所不同,老师先会让学员观看艺术的相关视频后再进行互动的教学。
动手实操
不动手不动脑的学习是不会得到提升,北京国际艺术教育提倡学员多进行实操,不断提升,改善不足
留学指导
老师会为学员讲解关于艺术留学的相关介绍,为学员解答问题,让学员能多方面了解艺术留学的好处。

美行思远学员王同学,她的服装设计作品集中一个项目的灵感来源于自己很喜欢的“葛优瘫”,可能很多同学不会想到每天都在用的葛大爷的表情包其实也可以拿来创作作品集,王同学便以此出发发散思维进行调研最终成型为作品集项目,并最终获得了Pratt的服装设计专业的offer。年青一代也有思想深度、社会担当,90后常常被称为垮掉的一点,而95后,00后则习惯被人称为虚无的一代,其实这都是社会给予的客观偏见,95后,00后虽然年轻,但这不代表着他们没有思想深度,没有社会担当,所以社会性问题、热议话题也是他们作品集主题中的常客。95后,00后在作品集主题的选择范围伤还都是较多的集中在选择社会养老、动物保护、气候变暖、可持续发展这些看似“老生常谈”的社会性问题和女权主义、性以及*这些社会热议话题,但是95后,00后对于这些问题和话题总有自己最新的角度去看待,有自己独特的理解和想法去解读创作,努力的通过自己的设计或者是艺术表达去引发社会关注,改变现状,体现了00后这一代的思考和社会担当。

01 多维度教学实践体系

  • 艺术融合

    艺术融合

  • 跨学科体系

    学科体系

  • 价值评估

    价值评估

  • 能力充实

  • 创意表达

    创意表达

  • 艺术感知

    艺术感知

  • 艺术逻辑性

    艺术逻辑

  • 艺术设计思维

    艺术思维

多维度教学实践体系

从入门,进阶,精通到职业运用,多方面学习国际化人文视野和专业创作能力,打造创新的领导者和创新探索者,引领艺术行业的进步与发展。

教学实践体系
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三大教学方式,成就每个艺术梦
Three teaching methods
  • 启发式教学 +
    启发式教学

    老师将用启发式的教学带学生走进课堂,让学生能更加了解课程的学习内容。

  • 实操教学 +
    实操教学

    老师会在学习的过程中,不断培养学生的实操能力,让学生能掌握实操的技能。

  • 跟进教学 +
    跟进教学

    课前课中课后跟进服务,让学员能随时随地解答问题,老师会给出提升的方案。


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