杭州的托福培训学校

托福口语的一，二两题通常有这里个方面的话题：一、object类话题 二、person类话题 三、place类话题 四、event类话题，下面是小编为您整理的关于托福口语一二题区别，希望对你有所帮助。

看你几乎一样是怎么一个几乎一样吧，比如：**题如果是你**印象深刻的人， 你回答说“印象**深的人是我爸爸，他送给我一个电脑，是他鼓励我自学计算机，从此我喜欢上了电脑，并且以此为专业，所以印象**深的人是我爸爸”。

第二题问你**喜欢的东西，你回答说“**喜欢的是我的**台电脑，是我爸爸送的，他希望我能自己钻研计算机。我从那时就喜欢上了电脑，并以此为专业”这样的回答也是可以的，所以几乎一样不是问题，重要的是你要能照应题目就行。

口语的一二题是绝对不会出现心里没有素材这种情况的，比如说**题，总结一下，有四种可能，一 让你讲一件事，二让你讲一个人，三让你讲一个东西，四让你讲一个地方，现在等于就有了模板了，每种都讲三个论据，比如一件事，**事情的描述，第二事情的影响，第三对我的启发。 好一个人，**他的外貌，第二他的兴趣爱好，第三他对我的影响， 然后一个东西，**它是怎么样的，第二它有什么用，第三它是我的幸运物为什么(碰到描述东西**后都说是幸运物就行了) **后一个地方，**这个地方在哪儿，第二这个地方可以干什么，第三这个地方是我的幸运地为什么~~~其中很多的小点都是可以加上example的，比如兴趣爱好，(my cousin likes playing basketball, for example, he played basetball every day when he was in high school.)这些都是提前稍微准备就能百分百拿下的题目。

托福口语更多考察的是同学们的逻辑能力，当然发音也是影响分数的重要因素。但是在平时的复习中，逻辑能力的培养，相对来说难度更大。因此今天我们就从这部分讲解，如何来提高口语分数。

task1详解：

Q1 Personal Experience

对于这一题很多学生有一种误解，首先需要澄清一 下。

拿TPO 1 举例：

Talk about a book you have read that was important to you for somereason. Explain why the book was important to you. Give specific details and examples to explainyour answer.

很多人觉得这一题要答的就是：给一本具体的书，说为什么对我重要。 「对我而言**重要的书是《哈利·波特》。它重要的原因有以下两个：1.它是我阿姨在生日的时候给我的。2.故事想象力丰富，我非常喜欢。」 我想说的是，以上回答方向错了。如果Q1这样答，那和Q2有什么区别呢?ETS为什么要出两道一样的题目呢?

**题要答的有四个信息点，缺一不可，从题目中提取有以下几点：

1) what book

2)whyimportant

3)details and examples to explain

第四个点是很多人忽略的、也是这个题目**重要的

4) you! you! you!(重说三遍!) 这也是为什么我把**题称作Personalexperience的原因，题目中出现**多的词其实是you，因而你的回答必须是非常个人的偏好、个人的经历、个人的原因、个人的体验。

综上，Q1作答的满分答案必须包含以下信息点：

1) what ——回答主体、对象

2) who ——答题者的描述或者任何体现你个人的内容，要知道考**如果不是口音问题根本不会知道音频背后的你是中国人还是印度人。

3) why ——解释选择该subject的原因

4) how —— 对应examples和 details，就像小学生写作文，时间地点人物事件，重要的是：人物要有你、和你有关;事件中必须包含你的感受，要尽可能生动。

那怎么把以上内容串联起来呢?

1.what 关于...A...(题目内容)，我想谈谈...B...(what对象)

2.who (当然不能用我是XXX这样很傻的内容) 如同那些....(你怎么样)的人一样，我发现...B...(what重述)非常...(形容词)

3.why 这或许是因为....C..../....D... 4.how 那是一次...E...(时间)，....谁和谁发生了什么....，...我感觉... 以上就是我个人使用的比较清晰的结构。

那怎么措辞、达到高分呢?

1) 句式别太简单

2) 用词别重复 那接下来试试看

what： Speaking of +topic， I'd like to talk about + subject who: Like many + people ( students/ young people等都可以意在表达你是哪一类人)+ personal characteristic ( 和你的subject 联系起来，例如 obsessed in fantasy novels) , I found + subject+ so/very + adj. (结合topic, crucial/ interesting/helpful等等) why: It's probably because + reason(原因，例如 it has somany surrealistic scenes...)

how: It was a + time , +event , I was feelinglike/ I felt like+ feeling (例如: a Sunday afternoon, / I couldn't put it down and finished it in onesitting. /I want to recommend thisexcellent book BLABLA 切题即可)

练法：

**题的答法、措辞可以根据你舒服的来，但是一定要包含 what who why how 四个元素。 尝试拿TPO练个几题，自然就能形成自己的套路，并且总结几个常用的用词例如：academic pressure/ competition in study and professionaldevelopment/ financial future/ I was feeling like I truly wish...

另外，需要注意同义词替换

题目问good quality 你就说shinning point，题目问sth. you like 你就说favorite

题目问best 你就说ideal ， 题目说important你就说crucial

疑问&tips：

是否需要准备人/事/书之类分类的段子?

可以准备但意义并没有那么大，ETS这几年出的题回来越不好套了，问法越来越细节，如果一定要套， 也要合理利用的材料，一定要对它做修改和微调。

举例：准备了一个飞机晚点的段子：

It was a rainy afternoon last month, myflight was delayed for 4 hours at Hongqiao Airport by typhoon, and my trip toXiamen was almost ruined.

这个段子可以怎么套?

1) situationsbothered you

你的who当中就要体现为什么讨厌误点：like many young people who love travelingbut have little free time, 然后自然引到 flight delays disturbing要提到为什么disturbing：because we arelonging to see our friends and folks... 你的how中要注重个人感受，强调disturbing：I was feeling like it was reallya nightmare!
2) good friend

不赘述了，重点是联系起来，例如说某个friend非常creative，在how中要体现他如何解决误点问题，比如 decides to let us take the high-speed train instead 要体现结果：who all got there the next morning， **重要的是点题：hewas the life-savor in our circle 3)personal quality 可以说creativity，用上段子，主要是要有联系，提到save time and trouble之类的

这种有针对性地准备**题，你每次拿到**题就不会不知道该说些什么撑满45秒了，相反你会非常清楚每一个要点，即使用词不够完美又怎么样，满足了题目的要求，分数必然不会低。 总而言之，Q1的精髓在于personal，要明显感受到你的个人体验感，这点对于我们业余生活单一的中国学生很难。所以我的方法在于你不需要拼凑那么多个人经历，而能一样能形成你个人经历过的真实感觉，所以这个part，feeling一定不能少。

面对托福口语考试中的一二题，同学们如何能够在短时间内，完成话题思路的整理，快速的回答相关的问题呢?

1. 托福口语尽量按照总分的结构进行叙述，单刀直入，这也是西方人习惯的表达方式。由一句主题句引出观点与中心，让考**能够清晰地得知叙述的主题，从而打下良好的基础。如果在考题中出现了问题，则应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的详细叙述理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使叙述详尽完整。

2. 托福口语在叙述的过程中应该合理地利用逻辑词汇，这样使文章的逻辑顺畅，条理清晰。中国人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系，但是西方人不同，他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中国人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列，这样的分数常常会十分的不好看。论点的叙述，则应该尽量在草稿上简单罗列，讲述时由浅至深，增强逻辑性与条理性。所以，在练习口语的过程中，**好请一位外教跟踪辅导，为学生纠正口音以及语言习惯等问题。

3. 托福口语在描述时，应该尽量将抽象的话语具体化，不能很空泛地喊口号做呼吁，这样常常收效甚微。西方人习惯十分具体生动的描述，如描述环境很优美，不应该仅仅说“it''s beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等细节，增强生动性。

4. 托福口语在面对十分概括的问题时，许多考生会觉得十分难以开口，只能让时间白白流失，痛失了分数。针对这类问题，托福老师会提供了一些常考的口语问题，并给出了详尽的答案，并指出面对这类问题时，就应该将问题缩小到一个具体的事物进行叙述和讨论，缩小问题寻找突破口，这种方法也是所有宽泛问题的应对方式。