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西安临潼区雅思培训机构排名 雅思大作文的语法,需要备好各种从句：其中5.5分以上必备三大经典从句：定语从句、宾语从句、状语从句,定语从句：多用who(指人)、which(指物)、that(即可指人也可以指物)，还有一个经典的容易被忽视的定语从句在大作文中可以表达事件发生的原因：即由why引导的固定句型...the reason(s) why...E.g:There may be some reasons why entertainment stars earn high salaries but overall Iagree that they are overpaid. 西安临潼区雅思培训机构排名

段落信息匹配在考试中的频率仅次于LOH。如何应对这一杀手题型，成了很多考生们的大难题。下面是小编搜集整理的关于雅思阅读信息匹配题怎么做的资料，欢迎查阅。

雅思阅读信息匹配题怎么做

一、雅思阅读段落信息匹配题型细节

(一)段落信息匹配题的题型识别

文章每段都有A, B, C, D, E, F等段落代码，且位于文章后面首组题型，题目指令：Which paragraph contains the following information? 有时候含有NB You may use any letter more than once这样的提示信息，即是该题目的特殊要求。

(二)在雅思阅读段落中的位置特征

题干乱序，且多为名词性短语或者短句，一般不含有明显定位词汇。对于雅思阅读中的其他多数题型(LOH除外)，基本都是一个题目对等原文的一个句子。而段落信息匹配却是对等原文的某个或某几个段落，定位相对较难。

(三)段落信息匹配题的命题原因

考查考生快速反应定位信息的能力，并在回文定位的过程中，敏锐识别题干信息在原文的原词重现、同义替换、词性转换、上下义关系，甚至偶尔也会考查根据段落主旨信息，判别段落细节内容的能力。

(四)雅思阅读段落信息匹配题的难度系数

以最高难度级别为满分为☆☆☆☆☆计算，这组考生杀手题，在业界也被称之为断子绝孙题的难度在☆☆☆——☆☆☆☆☆之间。一般会在强化阶段或者7分段会加以细致讲解，所以基础授课阶段很少会讲到。

二、雅思阅读段落信息匹配题解题步骤

本文章中以C6T3P1为例进行讲解。

(一)雅思阅读文章及段落信息匹配题的题型分析

本文无标题，题目由段落信息匹配5个(乱序)+正误无判断题4个(顺序)+选择题4个(顺序);

(二)段落信息匹配题的题型解答顺序

一般在考试中，我们认为，符合题号顺序原则的题目相对于乱序的题目较为容易解答;有明显定位词汇的题目比没有明显定位的题目难度相对要小。所以，对于本篇文章，可以根据顺序优先、定位词汇优先的原则，先解后两组题目。

雅思阅读的段落信息匹配题一直是雅思考生们的杀手题目，这次特此详细讲述分析了该题型细节、难点、答题顺序，希望考友们注意。

(三)段落信息匹配题的解题步骤

在解答前面两组题目时，记住用到了哪些文章段落：B, C, D, E, H;没有用到哪些段落：A, F, G , I, J。然后正式进入段落信息匹配解答过程：

Step 1：看段落信息匹配的题目要求，关注是否含有：NB You may use any letter more than once，以及题目个数与文章段落数的对比：5：10 Questions 1-5

Reading Passage 1 has ten paragraphs, A-J.

Which paragraph contains the following information?

Write the correct letter, A-J, in boxes 1-5 on your answer sheet.

Step 2：划题目中的定位词汇，并总结所有划出单词短语的词性：名词(具体名词在原文原词重现，抽象名词在原文同义替换)、动词(同义替换居多);

1 the location of the first cinema

2 how cinema came to focus on stories

3 the speed with which cinema has changed

4 how cinema teaches us about other cultures

5 the attraction of actors in films

Step 3：对比段落信息匹配与前面解过的两组题型有无定位词汇重合或者定位词汇意思相同的现象(一般认为，在两组或者三组不同的题型中，如果有明确的定位词汇重合或者同义关系，有可能它们的定位信息出现在同一段落)

在本文章的正误无判断题目中，有第8题中的other countries与段落信息匹配中的第4题other cultures;第9题中的storylines和段落信息匹配中的第2题定位词汇重合。可得出这两个题目的答案。

Step 4：然后按照无题段落优先的原则，先分析已解题未用的段落(这个点主要基于文章通常由5-11段组成，出13-14个题目，这就意味着通常每个段落有1-2题出现，根据每段1-2题的原则)

Step 5：确定答案：1题选A(location意味着原文有地名或者地点;first意味着段落含有时间或“首先”概念);2题选I(focus on stories原文有overwhelmingly, a medium for telling stories);3题选J(quickly对等speed;changed对等happened);5题选G(actors对等原文star)。

(四)雅思阅读段落信息匹配题的解题难点

1、对于题型，学生都有按照顺序挨个解得惯性思维，这一点应该尽快扭转

2、有些学生即便用对了解题顺序，也会出现因为已解题型定位不当而解题错误，这会对后面的段落信息匹配造成困扰

3、在面对段落信息匹配题目时，多数学生感到无从下手，不知道怎样选择合适的定位词汇，而在分析原文段落时，也纠结哪些信息该看，哪些信息不该看。

雅思阅读怎么学会定位

第一种方法——定位词：

定位词是所有定位方法中为基础为简单的。在阅读的过程当中对于基础一般的学生而言，通读全文其实并不是现实的。所以要辅助于定位词。定位词，顾名思义就是可以定位的词。在题目当中找到一些长相奇特的单词，比如数字地名人名时间大写字母等。

通过这些特殊的单词回到文章当中就可以迅速的找到题目所对应的文章段落。其次，考虑用名词定位，因为形容词会发生同意替换，动词会发生时态上也会发生同意替换。不过如果过度依赖定位词，伴随着雅思考试的新题的出现，会发现定位词已经不适合大量使用了。

因为这样子会把整个雅思考试降低为找你妹的难度，偏离了雅思考试的本意。根据2014年的雅思报道，接下来的雅思考试会偏重真正去理解文章的题型。所以除了定位词之外一定要有其他的辅助手段。

第二种方法——句子里的逻辑结构：

正确的答案就像是翻修房子。在翻建房子的时候可以换墙换砖换瓦，唯一不能变的是钢筋结构。从出题和文章里来看，也是有这样恒定的结构的。比如雅思复习资料7,TEST1 PASSAGE1. Let’s Go Bats. 11题：Radar is an inaccurate term when referring to bats because______ are not used in their navigation system.

从语法和考点的角度来看，这句话里包含了以下的结构，inaccurate 为否定结构，refer to 为下定义的结构， because为因果结构，not used为否定加被动结构。可能学生本能会去拿navigation system去定位。可是回到原文当中这个词已经反复出现了，所以定位意义不大。

此刻如果就去找因果关系结构，找一些否定词则可以在原文中找到如下这句话：””” It is technically incorrect to talk about bat “radar” ,since they do not use radio waves.“ 在定位出这句话之后，即便是单词量不够大，但是预测一下填的是个名词复数就能够直接填出答案 radio waves. Incorrect 和题目中的inaccurate 对应是一个否定结构，refer to 对照原文中的“”，是个下定义的符号，because 对应since, not use和not used 对应。所以在定位词找不到的时候，就去看题干中的句子之间内在的逻辑结构。可以帮助学生快速的找到想要的答案。

第三种定位方法——文章内容定位：

想拿的学员，通读全文是必要的。文章大意浏览完了之后也是可以非常好的帮助学员定位。因为文章本身在书写的时候就是有内在结构的。结构大致分为以下几种，：按照时间顺序;第二，按照事务的各个方面;第三，按照逻辑顺序，也就是提出问题分析问题解决问题。

以剑七TEST3 PASSAGE3为例。34-39是比较长的难得配对题。关键是光从字面上看备选项其长，题干只有一个词叫resolution.翻译过来就是解决方案，此时就可以直接到文章的后段去找。因为文章段讲了欧洲森林消失的问题，也就是提出问题;二三段分析森林的功能，也就是分析问题。

后一段大量出现解决方案，也就是解决问题。这样子在定位的时候就可以快速找到答案了。这个定位方法尤其适合在段落信息题当中出现。因为段落信息很多的时候是在找非常小的细节。细节是为难寻找的。此刻就可以大致搞清楚每个段落的内容，从而根据内容来定位。

雅思阅读备考技巧

一、答为所问

IELTS 测试的金玉良言就是： “所问所答”。首先，要完全了解问题的类型，及根据所提供的信息，再去回答问题。有的学生在参加完 IELTS 测试后总感觉所得分数与自己估算的分数相差甚远，原因无它，就在于对问题理解不够彻底，因此，也就无法对所提问题做到精确回答。

二、系统地制定学习计划

大部分参加( GENERAL MODULE )普通类测试的考生都已离开学校多年，甚至很长时间没有继续英文方面的学习。因此，必须尽量每天安排一定的时间，比如说每天一小时，并根据自身英文情况制定一个学习计划，稳步、系统地学习。阅读训练：争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍，并非要读懂每一个字，或完全理解，只要能理解其中大至含义既可。可采取 3:1 的比例进行泛读与精读。

三、增加阅读速度

要增加英语阅读的速度，当然并非一朝一日即可达到。通常需要相当长一段时间的学习及训练。但无论怎样，应加强英文基础训练，掌握必要的测试技巧，从而在现有的英文基础之上取得好的成绩。总之，付出越多，收获越大。

四、控制答题时间

在 IELTS 测试过程中，每组题都给有答题参考时间，当所给时间结束时，就一定要停下来，即使这组题没有做完也要开始回答下一组题，否则所能完成的题数就会减少，从而影响 IELTS 的得分。

五、答案一定填在“ 答案纸 ”上

在 IELTS 测试时，所有答案务必要填在所给的 “ANSWER SHEET” 纸上。否则，即使您完成了全部问题，也是没有任何分数，这种现象曾有发生过。

六、带着问题阅读所给文章

在开始阅读所给文章前，应首先弄清下列问题再带着这些问题有的放矢地去读那些与答题有关的部分，有些部分则完全不看，这样就可以节省出更多时间，达到事半功倍的效果。