青岛崂山区日语培训班前十大
发布:留学二师姐 时间:2025-03-10 22:10 点击:342
欧风日语培训机构,学习中心遍布全国,自主研发课程并配备了专业的教师团队,摒弃了传统的授课模式,全部采用圆桌小班授课,老师与留学生进行贴近互动交流,消除距离感,避免了不敢说的尴尬现象,而且为学员配备专属日语顾问,跟进日语学习情况,随时调整改善日语学习进度,让学习日语变得轻松...
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自学日语难不难?在你下定决心要学习一门语言之前,你要给自己一个心理暗示,学习一门语言并不想自己想象的那么难,日语学习起来真没有那么难~~~特别是我们中国人学习日语,有明显的优势:①日语中汉字比较多,对于我们中国人来讲比较容易理解。②中国文化和日本文化相通之处较多,对于语言构架和学习背景都更加有益。
常用日语单词
あ 亚,次,第二. バナナは亜熱帯の果物だ。ノ香蕉是亚热带水果。
あい 爱恋,喜爱,热爱. 歌うことを愛する。ノ愛好唱歌.
あいかわらず 照旧,仍旧,依旧. 風邪は相変わらず良くならない。/感冒还是不见好。
あいさつ 问候,寒暄. 互いに初対面の挨拶を交わした。互致初次见面的问候语。
あいじよう 热爱,喜爱;爱情,恋爱. 彼女に愛情を伝えるo/向她表白爱慕之情。
あいず 信号,暗号. 彼に目で合図した。ノ向他使了个眼色。
アイスクリーム 冰淇凌. 妹はアイスクリームが大好きだ0/妹妹喜欢吃冰淇凌。。
あいする 愛慕,熱愛. 平和を愛する。ノ愛好和平。. 光夫は幸子を愛している。ノ光夫喜欢幸子。
あいそ 和蔼可亲,招人喜欢. 妹は愛想がいい。ノ/妹妹和蔼可亲。 彼は愛想が悪い。ノ他不招人喜欢。
あいだがら (亲属、亲戚)关系;交往,交情,关系. 私と彼とは親戚同様の間柄だ。ノ我和他是像亲戚一样的关系。 彼とは会って会釈する程度の間柄だ。ノ/和他不过是点头之交。
あいつぐ 相继(发生),连续不断,一个接一个. 近、交通事故が相次いだ。ノ近交通事故连续不断。
あいて 对方,对手,敌手;对象. 彼を将棋の相手にする。ノ/把他当做下象棋的对手。 彼は私の結婚の相手だ。ノ他是我的結婚対象。
アイデア/アイディア 主意,想法,构思. 素晴らしいアイディアだよね。ノ真是一个好主意!
あいにく 不巧,不凑巧. あいにく、雨でいけなかったDノ妊上下雨了,没去成。
あいまい 暖昧,模糊;可疑,不正派. 政府側の返事が暖昧だ。ノ官方回答模棱两可。 哩昧屋を検査する。ノ捜査暗娼点。
あいま 空用时间,余暇. ?仕事の合間に小説を読む。ノ工作间歇时看看小说。
アイ口ン 熨斗. ?アイ口ンでドレスのしわを伸ばす。ノ/用熨斗把礼服褶皱熨平。
あう 遭遇,遇到. ?家に帰る道で大雨に遭った。/回家的路上遇到了下大雨。
アウト 外边,外面;(棒球)出局. この車のアウトラインは美しい。ノ这辆车的外观很美。 アウトになってしまった。ノ出局了。
あえて 敢。敢干,胆敢:(未)必,(不)見得. 敢えて責任を取る。ノ敢于承担責任。
あお 青色.緑色,蓝色. 青空ノ蓝天. 青二才/小毛孩子,黄口孺子. 青は藍よリ出でて、藍よリ青し。ノ青出于蓝胜于蓝。
あおい 青的,绿的,蓝的. たくさんの青い野菜を食べると体によい。ノ多吃疏莱対身体有益。
あおぐ 仰.仰視.仰望:尊敬.尊力. 私はいつも星空を仰いで星を数えている。ノ我経常仰望天空数星星。 彼を先生と仰ぐ。ノ尊他为老师。
以上是由上海昂立日语小编为您整理的关于常用日语单词的全部内容。
日语课程简介
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课程介绍
日语初级班:N5-N4水平 达到目标:掌握日常会话和生活用语
日语中级班:N3-N2水平 达到目标:可达到日本大学语言入学门槛
日语高级班:达到目标:可从事日语翻译工作 -
相关信息
班型:全日制班、白班、晚班、周末班、备考班、考级班、精品班、暑假班、寒假班、一对一班、外教口语班、出国班
课程特色:随到随学、小班教学
培训周期:3个月 上课时间:电话咨询
大神的日语学习方法
其实日语学习方法有很多,小编总结了很多日语学习方法,接下来为大家介绍一种大神的日语学习方法,请大家好好看看这个学日语的最快方法哦。
1、学习日语第一步,可能很多人都觉得是学习日语五十音图,但是个人觉得日语入门学习的时候,最开始的时候不是学习日语五十音图,应该是想清楚自己因为什么学习日语,你的目的是什么,因为只有一个人有了目标才能好好的把日语学习下去,不然在中途你会因为学习语过程中遇到问题不知道如何解决和放弃。所以我觉得日语入门第一步应该是想清楚自己的目标。
2、不要停下来,一路学到高级,通过一路的学习,了解了整个日语的体系,和语言思维习惯,然后再倒回来你会发现(1)很多以前你觉得很难的语法现在理所当然(2)很多你觉得难的单词现在张口就读出来(3)很多你学的最基本的日常对话终于知道为什么要这么说,只有这样你才具备了用语言来交流的能力,交流多少不管,至少你有能够交流的思维,如果你以一个3岁日本人高级语言能力去交流,还不如以一个20岁日本人最市井最低级的语言说话。
3、单词学习——单词记忆讲究拆散和联合。
“拆散”是指背单词的时候要知道单词中每个汉字的读音,开始有些困难,但很快就会对汉字的读音熟悉了,背别的单词就轻松了。
“联合”是指背单词的时候不能孤立,比如背“山”的时候,就要了解“登山”“富士山”“泰山”等词语的说法,辐射记忆,从而迅速增加词汇量,同时也避免了说话时只说单词连不成句的尴尬。
4、了解汉字有音读和训读两种读音法;音读汉字构成音读词,训读汉字构成训读词。二者明显有别。音读汉字是以汉语汉字原来在汉语中的读音为基础,进入日本后由日本依汉字原音以反切法读出,这时不免受到日语音韵的影响,也就是将该汉字的原来的音加以日语音韵化,这样读出的汉字音,就是日语汉字的音读。
5、自己感觉自己的日语水平略有小成的时候,就可以开始重点攻克一下听力了,对于大多数初学者来说,听力难,但是这是因为你对每个假名的听觉没有达到一个敏感的程度,如果达到的话,再加上单词量的丰富,你的听力就越来越好了!
对于日语学习资料来说,我比较喜欢日本标准书和日语基础教程,这两类书都是最直接学习的资料,里面没有乱七八糟的东西,什么都说的简单明白,这个也是日语学校的主要教程!
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