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青岛城阳区日语一对一辅导班前十名

发布：可爱留学时间：2024-12-22 19:55:33 点击：595

导语概要

欧风日语培训机构运用目前先进的网络多媒体教学技术，把学习日语单词，语法，课文，对话，听力，日本文化介绍等大量知识通过视频，照片，图片，动画，音乐等全方面多媒体新教学模式为每一个学员提供优质的动画教学，录音复读，单元练习，单元考试等全新教学体验，使学员在愉快的方式中轻松的掌握日语这门语言...

日语培训机构

日语线上基础课程

日语线上课程融汇知识点

日语线上课程。把学习日语单词，语法，课文，对话，听力，日本文化介绍等大量知识通过视频，照片，图片，动画，音乐等全方面多媒体新教学模式为每一个学员提供优质的动画教学，录音复读，单元练习，单元考试等全新教学体验，使学员在愉快的方式中轻松的掌握日语这门语言。

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我们机构——教学日语方式

我们日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct method】（仅用日语授课）和【间接法】（用适量的中文授课），而是把让学员能够更多地“发言（说日语，使用日语）”这点放在心上，来进行授课。在每单元小班课上，根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。

我看日语中有很多汉字，学起来是不是很简单？很多人可能觉得日语中的汉字多，我们中国人学起来是不是很简单，就我个人的经验，起码在汉字的书写和意思方面，中国人相对于不会汉字的歪果仁来说是很占优势的。我想学日语，但是工作太忙，每天可以学习的时间少怎么办？语言这个东西属于积少成多的技能，其实不需要你拿出大把的时间来学，而是要求你不断地坚持。那么对于上班族来说，善于利用碎片时间来说就是关键，每天只要拿出半小时，坚持学一年，就会有突破！最后，还是那句话，想学，什么都不是借口，不想学，什么都是借口。

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餐厅常用日语

日本是一个很讲究食物的国家，几乎每条街有充满了美食的香味，那么在餐厅是我们要学那些日语呢？以下是由教育小编为您整理的餐厅常用日语。

餐厅用具的日语
　　食卓（しょくたく）餐桌　　盆（ぼん）托盘　スプーン汤匙　　ちりれんげ调羹　　ナイフ餐刀　　フォーク餐叉　　ナプキン餐巾　　テーブルクロス桌布　　ワイングラス酒杯，葡萄酒杯　　コップ杯子　　ビールグラス啤酒杯　　箸立て（はしたて）筷子筒

食物味道的日语
　　お味（あじ）はいかがですか。　味道怎么样？
　　ここの料理はお口（くち）に合（あ）いますか。　这里的菜合您口味吗？
　　見（み）た目（め）もきれいですし、味もいいですね。　好看又好吃啊。
　　甘酸（あまず）っぱくて、さっぱりしていますね。　酸酸甜甜的，很爽口。
　　ピリ辛（から）でとってもおいしいです。　辣辣的真好吃。
　　「ピリ辛=ぴりっと辛い」　辣辣的。
　　これはどうやって食（た）べればいいですか。　这个是怎么吃的？
　　新鮮ではない不太新鲜
　　かたい好硬
　　カラカラ太干了
　　焦げている烤焦了
　　かび臭い有霉味
　　湿っぽい有点受潮了
　　水っぽい淡而无味

客人服务的日语
　　1、これをください。请给我这个。
　　2、お勧（すす）めはなんですか？有什么可推荐的吗？
　　3、これはどういう料理（りょうり）ですか？这是什么菜？
　　4、あれと同（おな）じものが欲（ほ）しいです。想要和那个一样的。
　　5、ジャスミン茶（ちゃ）をください。请给我茉莉花茶。
　　6、勘定（かんじょう）は別々（べつべつ）にお願（ねが）いします。请分别算账。
　　7、この料理（りょうり）は私（わたし）が注文（ちゅうもん）したのと違（ちが）いま

8、这个菜和我点的菜不同。
　　9、頼（たの）んだ料理（りょうり）がまだきていません。我点的菜还没来。
　　10、持帰（もちかえ）り用（よう）に詰（つ）めていただけますか？可以打包吗？
　　11、お勘定（かんじょう）をお願（ねが）いします。请结帐。
　　12、領収書（りょうしゅうしょ）をください。请给我发票。
以上是由教育小编为您整理的关于餐厅常用日语的全部内容。

我们机构日语课程介绍

日语兴趣班

课程针对：对日语感兴趣的学生，通过学习，深入了解你喜爱的语言；喜欢日本文化想详细了解日本；学习目标：掌握五十音图；掌握日常场景下的会话及注意事项；例如：自我介绍，购物，问路，打车坐地铁，拜访邀约，或是聊聊兴趣爱好，生活，工作等；掌握日语会话、词汇、文法等必备知识；进一步了解日本文化。

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日语考级强化班

课程针对：日语零基础或稍有基础，想要系统学习日语的同学；希望顺利通过日语能力考考试的同学；爱好日语、喜欢动漫、日剧、日本音乐，想独立看懂、听懂日语的同学；想去日本旅游、留学、工作，希望能用日语交流的同学；想进入日企工作，或者已经在日企希望通过提高日语水平获得升职加薪的同学；学习目标： 1. 掌握 4000-8000单词，200条中/高级语法和日常会话；

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日语出国留学班

课程针对： 1.日语零基础并且准备去日本留学； 2.有一定的日语基础，准备去日本留学； 3.DIY赴日读研或是考本科或是升学语言学校等的日语零基础学员; 4.想提升自己的日语水平，顺利通过N2考试；学习目标： 1.提升日语综合能力，听说读写能力得到全面提升，从零基础直达日语中级水平； 2.掌握4000-7000单词，200条中级语法，能够熟练使用日语进行交流，具备N2应试技巧，顺利通过日语能力考试。

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日语口语1v1

课程针对： 1、想要快速提高日语各方面水平的同学； 2、想提高日语口语表达能力的同学； 3、想增加职场竞争力，自我提升的同学； 4、有出国留学计划，打算提高口语表达能力的同学； 5、在日留学、工作，打算提高口语表达能力的同学。学习目标： 1、提高生活日语口语：自我介绍、兴趣爱好、购物等； 2、提高职场日语.

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初级日语中的代词用法

代词是日语词汇中比较特殊的一类词。由于没有太多词，所以掌握起来相对来说比较容易。下面是小编整理的初级日语中的代词用法，仅供参考。

初级日语中的代词用法

日语的代词分为两类，即人称代词和指示代词：

人称代词

指代人(如讲话者、听话者、第三者)的词叫做人称代词。人称代词又分为4类。

①指讲话者自己的叫做“第一人称”或“自称”。

单数：わたくし、わたし、僕(ぼく)、俺(おれ)、わし、あたし

复数：わたくしたち、わたしども、ぼくたち、ぼくら、われわれ

②指讲话者对方的叫做“第二人称”或“对称”。

单数：貴方(あなた)、あんた、君(きみ)、お前、貴様(きさま

复数：あなたがた、きみたち、きみら、お前たち

③指代谈话双方以外的其他人的叫做“第三人称”或“他称”。

单数：彼(かれ)、彼女(かのじょ)、この人、その人、あの人

复数：かれら、かのじょたち、この人たら、このかたがた、その人たち、そのかたがた

④指不确定的、表示疑问的叫做“疑问代词”或“不定称”。

例：だれ、どなた、どいつ、どのかた

⑤其中“第三人称”(他称)中又把近于讲话者的叫做“近称”，近于听话者的叫做“中称”，远于谈话双方的叫做“远称”。

近称：この人、このかた、こいつ

中称：その人、そのかた、そいつ

远称：あの人、あのかた、かのじょかれあいつ

指示代词

与人称代词相对，指代事物、场所、方向的词叫做指示代词。

根据讲话人与指代事物、场所、方向在空间或时间上的距离，指示代词又可以分为近称、中称、远称和不定称。

①表示近称的指示代词：これ、ここ、こちら

②表示中称的指示代词：それ、そこ、そちら

③表示远称的指示代词：あれ、あそこ、あちら

④不定称：どれ、どこ、どちら

另外，根据指示代词的语法特点，也可以将指示代词进一步细分成：

在句中可以做主语的名词性代词，如：「これ」「ここ」「こちら」

只能做定语的连体词性质的代词，如：「この」「その」「こんな」

以及在句中用于修饰用言的副词性质的指示代词，如：「こう」「そう」「どう」「そんなに」等。

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单词

日语的单词现对于来说是比较好记的，只要会读就会写，而且不容易忘记，所以单词这一个还是比较简单的。但是相对于平假名单词和汉字单词来说，片假名要稍稍难记一点，记准片假名关键是促音和长音要把握好，因为片假名大部分的发音与英语很相似，所以很容易记错促音和长音的位置。只要记准促音长音，片假名也很好记。

语法

日语的语法确实是让学习者头疼的一件事，首先是学习语法的时候在学习现在语法的同时也要回忆以前的语法，学会把简单的语法组合成比较复杂的语法，例如，在学习～ておく的时候要结合以前的语法，不要一句话お客さんが来るので、掃除しておく、变成お客さんがくるので、掃除しておいて就不知道后面的～ておいて是什么了，其实就是～てください和～ておく结合的形式，此外，像如一句日本語を勉強し続けていこうと思う也要看出是：～を動詞、～し続ける、～ていく、～ようと思う这几个小语法组合形成的，能够看出这种语法组合方式，那么一些稍复杂的组合语法你就可以看出来了。不过也需要你零碎语法的积累才可以。另外，日语的语法带有很强烈的感情色彩，一般很多语法在句中翻译不出意思来，这就需要学习者很好的去体会，去运用，这样才能学好日语的语法，使自己灵活运用。

助词

其实助词也是语法的一类，但是单独拿出来说是因为太重要了。日语是语序非常灵活的语言，不论句子成分怎么摆放，主要看助词怎么用，句子意思就定了。像如用法很多的に、で、を、より、ほど、が、と、へ、も等等都需要自己准确的判断，句子意思才会清晰，否则句子便会看不懂，甚至翻译出来的意思与实际的意思截然相反。

敬语

日语的敬语实在让人头疼，虽然是相同的一句话可是换成尊他语，自谦语就可能看不懂。所以掌握好各个动词的敬语说法，以及尊他语，自谦语的语法形式是非常关键的，例如：課長はお書きになったご著書をわたくしにくださって、とてもうれしいでございます。要知道他的简体是：課長は書いた本をわたしにくて、とてもうれしい。这样掌握好敬语的语法才能明白句子的意思，此外，敬语运用的场合自己也要掂量清楚才可以。

听力

综合日语的动词变化，敬语形式，助词用法，以及语速问题，听力恐怕是最难的。日语听力想要好，首先词汇量要多，对日语各个动词的变化掌握的炉纯青，并且熟悉敬语的变化，这没有什么捷径，想要听力好，就要打好基础，否则想很快提高是不可能的。除了平时多做一些听力练习之外，句子没事的时候多自己变一变也有好处。个人认为看动漫是很好的方法，多看一些句子没有错误，不滥用日语的动画，比如宫崎骏的动画，犬夜叉啦~这些都很有帮助。不要看日本人的电视剧，发音不清楚，并且有的有错误。看的动漫的语速尽量不要挑太快的，中速就可以，这样你的日语听力一定会潜移默化的提高的。

实用的日语餐厅用语

进入餐厅

すみません[sumimasen](打扰了

去日本餐厅就餐，一般在门口会有店员引导你去座位。如果门口没有店员的话，可以用这句话来提醒店员。觉得“sumimasen”不容易发音的话，说“すいません(suimasen)”这句话也是一样的。在日本餐厅用餐时，如果需要店员过来时，也可以使用这句话招呼店员。只需要稍稍举手，然后招呼店员说“すみません”，店员就会回应的。

人です[ftarides](两位

“です”是就餐人数的表达方式，一般在餐厅入口处需要告知店员用餐人数。不同人数的表达方还有：1人[htori]、2人[ftari]、3人[sannin]、4人[yonin]。

点餐用语

ァ」スメは、何ですか?[ossumewanandeska](有什么推荐菜品吗

浏览菜单时，选择困难症可能无法决定点什么菜，这时就可以使用上面这句话来要求店员推荐。

これは何ですか?[korewanandeska](这是什么

菜单上有的图片看起来很美味，但你却不知道这是什么菜，这时可以用上面这句话来询问。

如果有忌口的肉类，可以这样问店员：“これは何のお肉ですか?[korewanannoonikudeska](这是什么肉)”。

在发音时“nn”音一定要拖长，否则发音成了[nano]听起来意思就不一样了。

常用肉类的名称有：豚肉[butaniku](猪肉)、牛肉[gyu:niku](牛肉)、鶏肉[toriniku](鸡肉)、ラム[ramu](羊羔肉)。

これ、お願いします[koreonegaishimas](我要点这个

“お願いします[??onegaishimas](我要点??)”点单时可以一边指着菜单上的内容，一边用这句话来点菜。另外，用“これ下さい[korekudasai]”这句话也能表达同样的意思，但“これをお願いします”更加礼貌。而句子中的“これ”也可以替换成其他词汇来使用。