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大多数学生不仔细读单词，而只是看意思和拼法。这样，在考试时就会出现问题，当时听到的和平时背的是不一样的，那当然会听不懂。想知道英语听力提不高的原因吗，不妨往下看看吧!

此外，一些学生重复听磁带的方法也是不可取，只会把听力变成催眠曲。这会导致在实际考试时缺乏注意力。提高听力的第一个要素是声音。很多学生学习英语不注重发音，要知道，英语发音讲究的是标准，无论是英式还是美式发音，还是澳洲发音，都要求准确，而且很忌讳混杂。听力课对语音的讲究在于兼容并蓄，标准和非标准都可以听得懂。这不仅是英语发音本身是否准确的问题，而是通过大量的经验和总结才达到的境界。听力中词汇和习语的问题有两种:真不懂和假不懂。所谓真不懂指的是遇到没有过的生词和习语，假不懂指的是学过的单词但依然听不懂。这和发音有很大关系。大多数学生不仔细读单词，而只是看意思和拼法。这样，在考试时就会出现问题，当时听到的和平时背的是不一样的，那当然会听不懂。

另一种情况是，听得很认真，但内心很困惑，不知道说了些什么。内部既有连读，也有略读和弱读，有些学生只有在记单词的时候才会记住汉语的意思，其实正确的方法应该是像听力学习法中所说的makepictures一样。这样一来，声音就直接转化为意念，省去了翻译的过程，大大提高了理解能力。还有就是英语*文化背景知识，这是中国学生所缺乏的。很多人都抱怨单词和句子听得懂，但不能理解说话者的意图。它涉及的方面很广，渗透到生活的每一个方面，这方面的知识可以通过对英美文化的深入了解来增强。