北京艺术留学正规培训机构

因此学习民族乐器表演和民族乐器教育的学生一旦决定出国就意味着需要面临专业转换的问题，由于国外音乐表演和音乐教育都需要掌握一门专业主项，因此民乐专业的学生不得不退而求其次选择音乐学专业，可即便到了这个地步，民乐学生的申请道路仍旧步履维艰，因为音乐理论专业必须阅读大量的西方音乐文献，这对于从小学习中国音乐知识的学生而言无外乎一项复杂而又艰巨的任务。

一、机构简介

美行思远提供优质、高效的艺术留学全流程服务。历经多年探索实践，结合众多成功经验，现已建立了一套完整的产品和服务体系，包括留学咨询规划、作品集培训和包装、留学后服务等，帮助学员成功录取Dream School。

二、北京艺术留学正规培训机构

1、美行思远国际艺术教育

艺术留学机构“目前有限的音乐留学市场中，学习钢琴和声乐的学生占80%，其余的乐器和分支学科占据剩余的20%，在有限的乐器学生中，西洋乐器的学生占绝大多数，”作为起源和发祥西洋乐器的西方各国，其西洋乐器演奏和教学水平一直优于国内，音乐起源于生活，来源于思想，只有熟悉西方的思维方式，才能自然而然地理解西方音乐的韵味。

2、SKD国际艺术教育

美国作为创意大国，是世界上艺术产业最发达的*，对申请者的要求体现在作品集要表现本人的创意和可塑造的潜力。优势专业包括视觉设计、工业设计、媒体艺术、电影、摄影、纯艺术、数码艺术设计、动画设计等。

3、LAC国际艺术留学

英国院校要求艺术类的申请者需要有扎实的专业知识和一定的技巧。一些公立艺术类院校如伦敦艺术大学，对生源要求非常严格，且侧重于学术性的教学。优势专业主要是室内设计、电影、服装设计、工业设计、珠宝设计、园林设计等。

4、斯芬克国际教育

丰富的移民文化及艺术氛围，使澳大利亚的艺术设计作品更具现代感。目前凭借着在动画、平面设计和园林设计方面的优势及留学低门槛吸引了不少中国留学生。法国是艺术家的天堂，它的艺术专业在欧洲乃至世界领先。在服装设计、空间设计、音乐艺术和纯艺术设计领域的专业水平在业界举足轻重，无论在专业教学水平还是艺术氛围上都是不错的艺术留学选择。

5、热橙艺术教育

德国是世界上工业设计最发达的*，同时也是音乐家之乡。德国的很多公立大学免费或者只收取较少的学费，但是对德语水平有要求。优势专业包括产品设计、钢琴、艺术造型等。

6、荣思艺术留学

意大利是“文艺复兴”的发源地，一直以来就是艺术荟萃的殿堂。近年来，以文化、艺术、历史、建筑等闻名世界的意大利逐渐成为艺术留学生的选择。图兰朵计划更是吸引了越来越多的艺术生赴意学习。

7、欧上艺术留学

日韩的艺术类专业不局限于传统的绘画、雕塑，偏向于实践的新兴类别的韩剧、动漫等新型专业也逐渐流行。此外，服装设计、平面设计、视觉媒体等，一度成为申请的热门专业。

8、ACG艺术留学

在准备作品集时，学生需要从自己的创作中挑选出最具代表性的作品，并进行适当的整理和编排。同时，学生还需要注意作品集的整体风格和主题，确保作品集能够充分展示自己的艺术风格和特点。艺术留学和作品集是两个密切相关的概念。艺术留学指的是学生选择到其他*或地区学习艺术类专业，而作品集则是展示学生艺术才华和创意能力的综合性展示。

9、维欧国际教育

对于想要申请艺术留学的学生来说，准备一份优秀的作品集是至关重要的。作品集不仅能够帮助申请者展示自己的才华和创意，还能够向招生官展示申请者的个性和独特视角。因此，对于想要申请艺术留学的学生来说，准备作品集是一项非常重要的任务。

10、零创艺术留学

作品集相当于视觉日志，它可以通过不同的形式进行展现，例如视频、音频、绘画、油画、雕塑等。通过作品集，学校可以看到学生如何进行调研，以及如何拥有自己的创意概念，并对概念进行选择、提炼、发展并最终化为成品。

以上这些机构排名不分先后，希望您根据自己的实际情况多了解对比，选出合适的机构。

三、机构优势

1.美行思远建立了一整套完善的艺术留学作品集培训体系，包括测评、教研和审核体系等，1对1授课+设计工作坊模式教学，聚集海归艺术导师2000+，已帮助近7000名学生申请到皇艺、罗德岛、帕森斯、*圣马丁等海外艺术名校。

2.美行思远由近百位海外名校教授及海归导师组成教学团队，结合国外音乐学院要求，研发MAX+教学能力&理论模型，全面提升学员的审美、策略、创编和表演展现等六维能力，量身定制培训方案，已帮助百余位学生录取到伯克利、英国皇家伯明翰音乐学院等名校。

3.美行思远为学员和非美行学员提供丰富的背景提升项目，包括*圣马丁游学、伦敦时装周、欧洲学徒计划等以提升海外背景，助力申请环节，拓展艺术思维，激发创作灵感，提升艺术创作水平。

作品集本身作为一个内容集合体，是有目标读者和观众的。因此，在制作作品集时，学生需要考虑其受众，以及如何通过作品集展示出自己的独特性和优势。一份优秀的作品集应该能够充分展示申请者的艺术才华和个性特征，以及其对于未来艺术学习的热情和追求。