石家庄艺术专业留学专业机构名单榜首推荐

2015年中国留学人员总数为52.37万人，其中艺术与应用艺术类专业学生占比5.66%，据预测这一数字仍在增长，作为小众学科，这一数字颇为惊人，就国内的人才现状来看，我国的艺术类专业人才仍相对紧俏，且其薪资水平相对其他专业人才要高，受到学生和家长的追捧，值得一提的是，艺术专业的学习和深造所耗费的经济成本向来都不低，可以说是所有专业中花费比较高的门类之一。

一、机构简介

游学课程：这类课程主要针对有一定基础和留学意向的学生，通过组织游学活动，帮助学生了解国外艺术院校的教育理念、教学方法和人才培养等方面的信息，为学生留学提供更多的帮助和支持。具体的课程设置和教学内容可能会因为不同的机构、不同的专业方向而有所不同，建议在选择课程时，应该根据自己的需求和目标进行选择，并进行充分的了解和调查，以选择最适合自己的机构和课程。

二、石家庄艺术专业留学专业机构名单榜首推荐

1、维欧国际艺术教育

由于专业学习的差异性，美术生源一向多于音乐生源，美术学习对于入门的年龄没有限制，只要有兴趣，随时可以开始，一些国内艺考集训班甚至打出口号，一年培养零基础学生考上专业美术学院，市场上同类型的培训班不胜枚举，通过参加考前培训班考上美术学院的学生数不胜数，而音乐学习讲究“台上一分钟，台下十年功”。

2、SKD国际艺术教育

音乐学习无一不是从小开始，人们须付出长达数年或者数十年的努力，才能达到一定的水准，乐器学习一般自幼开始，因为在乐器学习中，手指肌肉机能的锻炼是有年龄要求的，一旦年岁渐长，超出学习乐器的最佳时间段，则事倍功半，无法达到良好效果，虽然部分乐器学习可以半路出家，一些培训机构甚至打出“三个月学会某种乐器，流畅弹奏知名曲目”等夺人眼球的标语，但这种方式很难达到高层次的演奏水平，更远达不到技艺精湛的地步。

3、LAC国际艺术留学

乐器的学习要靠时间堆积，三日不弹、手生荆棘，音乐的圆满表演非一朝一夕可以完成，这个过程中需要学生付出无数的汗水和努力，冬练三九、夏练三伏是音乐学生练习的常态，姑且不论学生的创造力和创意性，单单就技艺的培养而言，自幼学习、长期坚持、有始有终是音乐学生的必备要素。

4、美行思远国际教育

对于以艺术留学教育为主营业务的大部分艺术机构而言，音乐学习的师带徒模式是音乐没有像美术留学一样蓬勃发展的主要原因之一，某知名艺术留学教育机构表示：“美术学习初期是大班制教学，采取一对多的形式，等学生达到一定层次和阶段后再进行一对一教学，而音乐的教学方式比较传统，不管是声乐还是器乐，都是自幼跟随名师，一对一学习，实行师带徒式的VIP教学，音乐这种以师承关系进行学习的方法很难规模化发展，对于艺术留学教育机构来说，从培训服务环节是无法开拓新市场空间的。

5、热橙艺术教育

音乐与美术留学的申请准备几无二致，都需要提供语言成绩、GPA和作品集，在国外，开设音乐学科的院校同国内基本一致，分别为院校型音乐学院和院系型音乐学院，第一种学院是一个*的单位，本身就是一个院校，不隶属于任何大学的专门学院，而院系型音乐学院，实际上是某综合型大学中的音乐院系。

6、荣思艺术留学

国外音乐学科的设置大致分为以下几类：音乐学，音乐理论；音乐表演，包括各类声乐和器乐，打击乐；音乐教育 ；作曲与作曲技术理论 ；音乐技术，在中国，音乐学生主要集中在音乐表演、音乐教育和音乐学专业，学生在申请留学时也率先考虑这三类专业，音乐表演专业的申请者都需要提供作品集，即学生表演的录音、录像，学生在详细了解申请院校要求后，与老师商定表演曲目，然后通过影像技术录制出来。

7、欧上艺术留学

音乐学院对于学生作品集的时长、音质、画面清晰度、机位、文件格式、大小等方面有很多详细的要求，音乐作品集的录像环境、灯光、服装、钢琴、音效、摄影机型号、后期剪辑等具体细节要求也各有不同，需要后期剪辑制作，作品集是申请音乐表演学生展示自身专业技巧和艺术天赋的直接方式，是音乐申请的重中之重，演奏过程不能中断，无法代替，一切靠实力说话。

8、ACG艺术留学

音乐教育专业也需准备作品集，但作品集的录制中，学生是以教师身份进行相关课业的教授，主要是为了展示自身教学经验和教学实力，在授课的过程中，除去课程环节的把控，授课语言的设计，与学生良性互动等方面之外，也进行乐曲示范，学生在优质完成全部教学环节、展示教学内容的同时，体现自己的高超技艺是音乐教育专业准备作品集的宗旨。

9、斯芬克国际教育

音乐学或者音乐理论专业主要学习音乐史、民族音乐学等相关知识，对音乐的研究上升到理论方面，需要学生了解广泛的音乐知识，并且对音乐有独到的见解和想法，在提交申请时无需准备作品集，而需提供相关音乐理论论文作为申请材料，论文需要有深入的研究，达到较高层次的学术水准。

10、零创艺术留学

确定留学后，只要按部就班的准备材料即可，然而音乐学生却有不得不面临的窘境，中国历史源远流长，在五千年文明的长河中，中国产生了许多独具特色的民族乐器，学习中国民族乐器的学生不在少数，但这一类学生在申请时面临一个尴尬境地，既然是民族乐器，在国外音乐院校并没有相关表演专业，虽然近些年有个别民乐大师被外国高校聘请为音乐教师并开设相应专业，但与西洋乐器相比，学科设置仍旧寥寥无几。

上面这些机构排名不分先后，建议您实地考察对比！

三、机构优势

1、专题课程：这类课程主要针对特定领域或特定主题进行教学，例如服装设计、珠宝设计、插画设计、动画制作等，通过专业的教学和实践，帮助学生深入了解该领域的技巧、知识、文化等方面。留学预备课程：这类课程主要针对有留学意向的学生，包括语言、文化、申请流程等方面的教学和指导，帮助学生做好留学前的准备工作。

2、维欧国际教育的课程设置可能会有所不同。基础课程：这类课程主要针对初学者，包括基础理论、基础知识、基本技能等方面的教学，帮助学生建立正确的学习方法和思维方式。进阶课程：这类课程主要针对有一定基础的学生，通过更深入的教学和实践，帮助学生提高技能水平，加深对艺术的理解和掌握。

3、维欧国际教育在艺术留学领域拥有一定的知名度和影响力，其教学质量和服务水平得到了很多学生的认可和好评。维欧国际艺术教育科技（北京）有限公司，以培养艺术教育人才为核心，是一家连锁产业服务型教育平台，旗下拥有艺术留学、作品集培训、艺术设计培训、艺术留学规划和VIP艺术留学直通车、艺术游学等多个产品。

因此学习民族乐器表演和民族乐器教育的学生一旦决定出国就意味着需要面临专业转换的问题，由于国外音乐表演和音乐教育都需要掌握一门专业主项，因此民乐专业的学生不得不退而求其次选择音乐学专业，可即便到了这个地步，民乐学生的申请道路仍旧步履维艰，因为音乐理论专业必须阅读大量的西方音乐文献，这对于从小学习中国音乐知识的学生而言无外乎一项复杂而又艰巨的任务。