爱知县立艺术大学位于日本爱知县长久手市，是一所公立美术院校。该大学提供广泛的艺术学科，包括美术、音乐、设计和工艺等领域。那么，日本爱知县立艺术大学专业有哪些呢？感兴趣的同学一起来了解一下吧！

日本爱知县立艺术大学简介

爱知县立艺术大学（Aichi prefectural University of Fine Arts and Music）是日本一所著名的公立艺术大学，于1966年设立，坐落于日本爱知县名古屋市。爱知县立艺术大学不单独设置公立大学法人，本校为爱知县立大学法人进行管理的一所小规模艺术大学。该校与东京艺术大学（东京艺大）、京都市立艺术大学（京都艺大）、金泽美术工艺大学（金泽美工）、冲绳县立艺术大学（冲绳县艺）成为日本国公立五艺大。

日本爱知县立艺术大学专业有哪些？

一、美术学部

01.日本画专攻

日本画专攻针对一学年的10名学生，由6名全职教师和30名以上兼职讲师进行1对1的个人授课，广泛深入地学习传统绘画表现，实现学生多样的“梦想”。

02.油画专攻

油画专攻是为了探求表现，以“绘画”为起点，同时发现“个体”的力量。学生从丰富多彩的课程中选择自己想学的课程，与教师一起追求每个人的表现。尊重“个体”，培养自立心和探索心，以成为活跃于全球的艺术家为目标。

03.彫刻专攻

在雕刻专攻，了解各种各样的素材的特性，学习处理它们的技术，培养想象力，构思力，造型力，空间构成力。不被特定的表现形式所束缚，磨炼植根于人类原点的自由自在的表现力和丰富的个性。

04.艺术学专攻

将艺术实践与理论、作品与历史相结合，进行艺术大学特有的独创性研究。在与实践场所相邻的创造性研究环境下，通过尊重个性的少数精英教育，追求艺术的理论和历史。

学生的目标是成为美术史·美术理论的研究者、学艺员、美术评论家和美术记者、文化财产保存相关的、通过实际技能学习培养出的艺术感觉的高级专家。

05.设计专攻

在爱知县立艺术大学学习设计的最大优势在于，它认为设计是艺术教育的一部分。艺术首先要求学生探索自我才能出类拔萃。这是因为我们需要在自己身上找到一种强烈的动机和必要性来支持我们的表达。这符合教育在发展前沿创业中最重要的一点。新课程融合了大学独特的创业教育，以培养优秀的设计师。学生将探索自己创作背后的驱动力，学习如何更直接、更动态地进行设计，并在社会和设计之间创造协同效应，以成为引领设计的设计师为目标。

06.陶瓷专攻

陶瓷是人们日常生活中一定会接触到的工艺和设计。本校陶瓷专业以具有悠久传统和多种技术力量的濑户、常滑、美浓等产地为背景，可以集中精力进行创作。充分利用优越的地理位置和完善的教育设备，着眼于人的生活，探索陶瓷的可能性。在关注传统的同时，追求新时代的革新性创造。

07.媒体映像专攻

媒体映像专攻的目标是构建一个独特的课程，不受传统艺术框架的束缚，能够灵活跨越不同领域和领域。学生将学习基本的视觉创作能力，以成为媒体影像专家，并学习各种媒体影像的表达方式。同时，媒体映像专攻的教员将根据每位学生的特点，帮助他们确定自己感兴趣的专业研究领域，以便进行深入的创作研究。

二、大学院美术研究科

01.日本画领域

在日本画领域共设置三个研究室，学生可以根据自己的兴趣和追求专注研究各自的主题。第一研究室旨在培养学生的创作能力，同时通过参加公开展览和团体展览等方式，促进他们参与各种实践活动。第二研究室在进行日本画创作的同时，进行模写和丝绸绘制等材料研究，用这种方式扩展学生的专业知识和创作能力。第三研究室专注于模写和文物修复，其目标是通过模仿古典绘画技法，并使用文物保护修复研究所的文物，来培养学生实际的修复技术。

02.油画・版画领域

油画和版画领域共有12个由各教员负责的研究室，进行修士综合研究。各研究室之间建立了相互合作的机制，旨在深化传统研究领域，包括跨学科的艺术研究和适应不断多样化的美术领域发展。此外，在修士特别研究中，学生还可以跨越不同领域和研究室选修课程。

03.彫刻领域

雕刻领域的学生主要以雕塑领域的专业素养为基础，提高自己的独立创造力，并通过各种知识领域深化研究。在雕塑领域内的六个研究室中，学生可以学习综合雕塑的历史基础，结合现代技法，进行广泛的创作和研究，以丰富表现方式。此外，学生还可以参与跨领域的项目研究，与地区和社会进行合作，丰富自身的实践经验。

04.艺术学领域

在艺术学领域学生主要以美学、现代艺术理论、日本艺术史和西方艺术史等领域的研究为基础，进行更为专业和独特的高级研究。通过这样的研究，旨在培养具备高度专业知识的人才，这些人才在研究领域或博物馆学领域，如研究员和策展人等角色中发挥重要作用，将艺术的历史和价值贡献给社会。

05.设计领域

设计领域的目标是深化传统研究领域，包括跨学科的艺术研究以及允许学生跨越不同领域选修课程等等。在跨领域的前提下，两个或更多研究室合作策划的综合研究项目，旨在实现大学期望的地区和社会贡献，并促进学术成果与实践经验的融合。

06.陶瓷领域

陶瓷领域旨在基于学部的教育基础扩充专业知识，培养广泛的视野，挖掘学生个人的感性，挑战创造性。通过深入陶瓷研究，陶瓷领域致力于培养具备高度专业知识和技术，可以在作为艺术家、设计师、领导者和研究者等角色中发挥重要作用的人才。此外，该领域的目标是通过探索陶瓷材料的表现和设计，向社会呈现新的价值和可能性。

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