随着越来越多的家长对新西兰优质中学教育的关注，下面就针对IB(国际毕业文凭)为大家做一个详细的介绍。

目前新西兰各大高中采用的三种教学大纲NCEA、IB、和剑桥(CIE)，新西兰绝大部分公立学校实用NCEA。NCEA是2002年新西兰国内新实施的高中教学大纲，无论是学生的学习内容还是判分方式都与其他两种各不相。由于新西兰是英联邦国家，少数公立学校和部分私立学校实施剑桥教材(CIE)，剑桥是起源于英国剑桥镇得意中影视考试制度。不同于NCEA和IB的是，CIE事实上是一种考试(学生可以参加两次考试，取一次成绩)，某种程度上类似于中国高考的一考定终生的制度。

什么是国际毕业文凭(IB)? IB是International Baccalaureate(国际毕业文凭课程)的简称。IB课程是国际毕业文凭组织(International Baccalaureate Organisation-IBO)于20世纪60年代，为驻外的高级管理人员，如外交使节的子女及其他优秀的高中学生设计的两年制大学先修课程(相当于中国高二及高三的课程)。

IBO正式成立于1967年，是在联合国教科文组织(Unite Nations Eucational Scientifican Culture Organization)注册登记的国际教育组织，总部设于瑞士日内瓦。IB课程的考试和出版中心则设在英国威尔士的Cariff.IBO组织在欧洲、美洲、亚洲、大洋洲都设有办事处，负责管理和评估各地区的IB学校。目前在全球一百多个国家与地区，有2000多所IB学校，按照IBO的教学理念和课程要求提供统一的标准化IB教学。因而，不论在世界各地，学生在IB体系中均按照相同的教学大纲进行学习，并且于毕业时参加全球统一测试。一年两次的考试依南北半球划分(北半球于5月份，南半球于11月份进行)，试卷完全相同。试卷的批阅及考生成绩的公布也有IB总部集中处理并同时放榜。因此，全世界的IB学识水平得以标准化，学生毕业时所获文凭亦被公认为全球最高水平的高中毕业证书。

学生持有这张由瑞士日内瓦总部颁发的全球通用的高中文凭，不仅可以申请新西兰及澳洲的所有大学，并且可以直接申请全世界数以千计的最高学府，完全不需要再参加当地的大学会考即可直接入学，为任何一个国家的本土高中文凭所不及。究其原因，则是每一个国家所自行编订的本土高中课程近适应当地学生所需(例如：美加及澳洲等地学生的数理化等学科普遍偏弱)，而IB的课程结合了东西方教学中的长处，IB的教学大纲不仅坚持很高的学术标准，也要求学生对社会科学和世界有很深的了解。其宗旨是培养学生的社会责任感和组织能力。IB的教学大纲还兼顾了对各国文化的尊重及学生的语言背景的支持。IB的学生除了用英语学习所有的课程外，还必须学习本国的文化和文学，IB要求学生了解和热爱不同的文化，并成为一个放眼看天下的世界公民。

注：美加地区部分大学要求本土及海外生在申请时除须提交本科课程或IB文凭的考分外还须加考SAT(SAT，全称Scholastic Assessment Test，中文名称为学术能力评估测试)

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