方案一、 2015 年秋季的双录取

优点：无缝衔接，学生即使没有托福或是雅思的语言成绩，也能在 8 月底9 月初顺利进入美国的校园，先完成相应的语言培训，然后在2016 年的1 月或是8 月进入本科的学分课程；部分学校，会对一开始申请时对学生进行语言测试，合格者，可跳过语言直接进入正式的本科课程，比如说综合排名111 名在芝加哥的伊利诺伊理工大学；或是测试后，语言和本科课程同步进行，比如说Samfor University 的本科双录，就是目前还有名额，并且可以承诺测试合格者，语言与正式课程同步进行的。

缺点：核算一下成本，语言加食宿，如果基础比较薄弱的，可能在留学费用的预算上，要多准备出半年到一年。但具体，也看不同学校的，还是有一大部分学校，不以赚钱为目的的。另外，如果学生的语言能力实在太差，会存在说，一下子扔至全英文的环境里，适应和听课会有点困难。

总结：适合英文功底还属于中等的高中生，另外，有一定的自觉学习能力，家长在留学过程中不是特别关注预算的。

方案二、 2015 年秋的社区大学

优点：对语言要求相对综合较低，而且基本都有双录取，入读正式课程的语言要求相较综合大学低一点，与综合大学有送生协议，只要你愿意好好读，有很大机会在大三的时候转入很理想的综合性大学，毕业证和学位证，跟提前为了留学准备好几年，直接进入这所综合大学读四的毕业生没有差别。而且，工薪阶层的子女的话，在留学费用上，便宜了很多，2 年的社区基本上只花到综合大学一年的费用，等于花三年的费用拿到了人家四年费用同样的文凭。

缺点：学校教学质量较综合大学而言，肯定有差距的，如果想进名校，需要学生有很强的上进心。

总结：社区大学越来越多的被中国学生和家长接受，成为准备不够及时，或是暂时能力不足以申请到名校的学校的跳板。

方案三、 2015 年秋或2016 年春的本科桥梁课程

优点：课程与语言同步，与这些课程多为学分的，可以缩短语言期间的时间，提早完成本科的学分。目前像犹他大学等还是可以接受今年秋季申请的。

缺点：因为需要与学分课程同步，所以有的学校要求申请者有一定的英文成绩，那么，今年秋季不一定赶得及，就要四个月后进入春季了，从现在起去我们学府语言培训中心做一对一或是一对四的小班培训，有一定的语言成绩，但又离直接录取有一定距离，比如说 50-80 之间的学生，这条路还是不错的选择的。

总结：桥梁结束后，有的学校需要重新再提交新的成绩给学校的，个别学校会卡学生的语言能力，也就是说要求较高，所以在选择项目时，根据自己的能力，实在达不到的，先找合适的学校过渡，后面再申请转学好了。但实话是，大多数学校真的做的很不错。

方案四、国内完成语言，申请 2016 年春季或是秋季的本科直接录取

优点：免除家长担心学生语言能力没有达到去国外的适合等问题，另外，也会觉得国内的培训比国外相对优惠些。而且，中国家长更是希望孩子能一步到位，不要再转学什么的。也不排除，有些家长是面子上过不去，明明知道其他项目好，也很适合孩子，但怕跟其他孩子比较，自己丢了面子。那么，我们在国内先读语言吧！如果成绩在 11 月初之前出来，我们就申请2016 年的春季入学，要是在明年2 月之前出来，我们就申请2016 年的秋季，具体的成绩要求和规划，可以单独约时间单独沟通吧！再有就是有针对性的培训，不要为了省几千块随便找个大班什么的就把孩子送过去了，这块可以咨询我，可以做一些推荐，市面上的语言培训机构还是略懂一二的。

缺点：孩子可能要在国内先等上半年到一年的时间，也就是讲会比同年纪的孩子晚半年到一年毕业。时间上，是一种浪费。

总结：可以把国内申请的大学同步入读，但把重心放在准备语言考试上，填充孩子在国内准备时间的空白期，另外，有了国内和国外大学的比较，他们会更加珍惜国外的学生环境。

以上是简单的介绍，不同学生不同对待吧！具体有咨询需要的请私下联系我吧！