一、学生背景

学生姓名： 卢女士

成绩概况： 大学成绩平均分 74.3 分

就读学校： 2010 年毕业于广东外语外贸大学国际贸易专业

录取学校： 湖首大学 MBA 等五所学校均录取。

留学层级： 研究生、研究生文凭

二、学校及签证申请诊断分析

优势分析：

1、 学生有雅思成绩 6.5，单科不低于 6，接近申请研究生的要求；

2、 学生有十年的工作经验，丰富了自身背景；

3、 最重要的一点：卢女士高度配合我的工作，全程从申请学校到签证的准备材料，是非常顺利的！

劣势分析

1、 学生已经是 36 岁，在学校申请和申请签证上属于高危年龄，使馆非常容易怀疑以移民为目的；

2、 学生虽然有十年的工作及自己做生意的经验，但是近五年都处于全职母亲的状态，没有工作，使馆容易怀疑学习能力与学习目的；

3、 学生先生的收入不算高，资金方面容易引起使馆担忧；

三、申请思路及专家分析

1 、学生卢女士留学目的很简单，除了自己的职业晋升外，更重要是想带着五岁的女儿一起出去，接受加拿大教育。也许很多父母都是想孩子长大，等到初中、高中或大学研究生再出去，但卢女士认为，孩子出世后的幼儿教育，才是人生的关键，借助于加拿大的良好政策——父母一方读书，未成年子女可以免费接受教育，卢女士决定在而立之年，带着孩子一起出去。

2 、学生卢女士第一次雅思考试成绩 6.5，对于 MBA 的要求是雅思 7.0，学生优势是有超过十年的自己从商的经验，为此我们在帮助卢女士申请硕士研究生时的文书，通过我们互相沟通、互相配合，在简历和个人陈述上都做了几次修改，最终在三所研究生院校申请当中，三所均获得预录取。最终卢女士选择了湖首大学，原因是湖首的 MBA 是一年四个月，符合她的时间要求，可以尽快获得学位出来工作并获得移民身份。

3 、卢女士身份是全职母亲，先生收入一般，这是使馆签证官最担忧的事情。签证官对申请者是大龄无工作的，没有收入来源；先生收入一般，是否对妻子未来一年多的费用有足够的经济来源？通过我们文案部与加拿大部老师的深入挖掘材料，发现卢女士早年生意获利后用于房产投资和股票投资，收入多元化，进而说明未来在加拿大生活学习费用是没有问题的。

佛山留求艺老师感言：

有人说，北美教育的目标不是培养精英，而是培养合格公民。如何成为合格好公民？品格教育的六大支柱，而品格教育又被看作是成功必备的因素之一。加拿大一直是紧跟美国的脚步，美国的教育研究成果能很快就能在加拿大学校有所体现。

卢女士非常了解加拿大的教育体制，希望孩子在一个注重基本公民素养的培养、孩子创新与团队精神的从小耳濡目染中的环境中成长，因此一直在计划自己出外读书，将孩子一同带出去，进而通过这个途径移民留在加拿大。

更重要的是，卢女士每一步都非常配合我的工作，从研究生文书三表的准备、学校的申请、到签证材料。因为彼此信任和默契，申请了五所学校获得了四所录取通知书，本来认为机会较低 MBA 录取也如期来了，并在高峰期之前做好签证，卢女士算了一下，从我们递签到出签，仅仅两个工作日成功获签，终于可以踏上新生活之 旅。