一、学生背景

学生姓名 ： 孔同学

成绩概况：均分80分

所学专业：语言学

留学层级：单独语言课程

录取结果：昆士兰大学

二、申请诊断分析

优势分析

1：学生之前在昆士兰大学语言中心交换过一段时间，对于申请学校比较有帮助

2、学生在日本读研究生，研二，还没有毕业，比较有说服力

劣势分析

1: 语言签证考核的因素比较多，签证审理时间较长，并且学生当时需要回日本，在日本递签，无形中也加大了签证的风险

三、申请思路及专家分析

孔同学找到老师时说明了自己的想法，当时孔同学研究生二年级在读，学业压力不大，只差毕业论文需要完成，毕业论文可以通过视频和老师进行沟通，期间有半年左右的时间可以到澳洲读语言，孔同学找到老师时已经是3月底，按照时间规划，孔同学需要申请4月底开学的语言班，11月初结课，时间方面非常紧张，通过老师的努力，以及学生的配合，一天帮学生拿到了语言offer，同时留求艺的资深签证老师指导学生写了详细的学习计划，包括为什么去那边读书，以及读了语言后对自己未来有什么帮助，打消了使馆的疑虑，因为学生当时学校还有事情需要回日本，所以从日本递签，在学生递签前老师指导学生在国内完成了体检等项目，帮学生节省了时间，最终学生顺利获签，如期赶上开学。

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