一、学生背景

学生姓名： 万同 学

成绩概况： 雅思 6

所在年级： 金融专业大二在读

就读学校： 济南大学

留学层级： 本科转学分

录取结果： 阿尔伯塔 大学，达尔豪斯大学，西安大略大学

二、申请诊断分析

优势分析

1、 高中平时成绩不错

2、 学生的 会考成绩不错

3. 学生高考成绩不错

劣势分析

1. 申请学校时 还没有雅思成绩

2. 大学成绩比较一般

3. 参加校内外活动很少

4. 本科转学学生需要提供的申请材料更为复杂

三、申请思路及专家分析

针对学生存在的劣势，我们 指导学生 做了 以下 方面的努力：

1. 针对 学生的所有已有申请材料，针对性的去给学生规划申请院校，去分析学校的录取 成功率，最终有选择性的给学生挑选了三所学校进行申请。

2. 因为学生申请的时候并没有雅思成绩，而本身学生的英语基础还不错，所以建议学生集中精力去考雅思，刷了三次，刷到了 6 分的成绩，而这也成为了阿大录取的关键一步。

3. 在申请过程当中，学生下定决心一定要考出雅思，导致大二下学期的课程成绩不太理想，为了不影响申请成功率，学生最终并未提供大二下学期的成绩单。

4. 我们 在分析学生 的客观条件，建议 尽量多 参加 校内外 的各种活动，提供给学校较为丰富的申请材料，大大提高了申请成功率。

5. 因为学生在国内已经读了两年大学，如果以本科新生的身份去申请，学生过去还需要读 4 年本科才能毕业，相当于学生的本科需要读 6 年才能毕业。为了缩短学生本科的时长，我们在申请的时候，建议学生提供了本科三个学期每一门课程的中文课程描述，并由我们帮忙操作了课程描述的英文翻译。最终阿大给转了接近两年的学分。学生过去之后，再读两年半左右的本科就可以毕业。相当于，学生最后还是花了 4 年的时间，拿到本科毕业证学位证。