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英国传媒——话语权的抢夺

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  • 2024-12-23 12:44
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从 BBC开始谈起,

英国传媒——话语权的抢夺

世界上最强大的国家掌握着世界的话语权,媒体就是权利的传声筒。英国 BBC就是世界新闻的中心,今天的BBC ONE是世界上第一个电视台,在全球电视节目样式市场中英国创意、制作、出口销售的节目占到世界市场总额的50%。那为何选择去英国学习传媒就不言而喻。

再谈英国高校传媒类专业,可分三大类:

  1. 大众传媒专业:

包括一些传播理论研究,(跨)文化研究,全球传媒,文化产业,广告,公共关系等等。这一部分课程更多的偏向于 issertation,此类课程录取和学习难度一般。

  1. 专业性质的传媒:

比如电影,新闻,录音等等,这些都是比较独立的科目,需要很强的专业知识。比如新闻,不管是新闻评论还是新媒体,或是常规的广播新闻,都对学生的专业性要求很高。这一类课程通常都伴有实践,比如伦敦大学金史密斯学院的新闻专业,要求学生采写新闻,并在真正的网站上发布。这一类专业通常对语言都有更高的要求。

  1. 创新性质的传媒专业:

这一类的传媒课程通常都是跨专业学习,比如交互媒体,文化创意产业,媒体与性别,媒体与市场等等,通过传媒与其他领域的结合,创造无限的可能。这一类专业的学生可能学习编程,写商业计划书,建立媒体项目,办展览,或者接触各种高科技。通常毕业的时候会交 project,也就是作品(有时会加上单独的小论文)。

英国威斯敏斯特大学设有中国传媒中心,是央视,芒果台,上海卫视的传媒人的黄埔军校。华威大学拉夫堡大学谢菲尔德大学纽卡斯尔大学利兹大学,也都是这个领域的佼佼者。

那在英国学习传媒是一种怎样的体验,以下是学生在威斯敏斯特大学就读体验(转自知乎)。

MA public Relations (公共关系硕士)是传媒学院的王牌专业之一,看雅思分数就知道了,要求总分7分且小分不低于6.5,几乎都是外国学生(以本国为英国为参照),中国学生大概占了三分之一到二分之一这个幅度,因为今年扩招了,所以多了中国学生,按照之前的情况基本在四到五个中国人左右。课程安排以理论+实践为主,必修理论课上下学期各一门,以学术型essay为主,也有像课堂辩论和撰写blog这样的实践性作业,并且贯穿整个学期。此外,有两门必修的实践课pR&Meia和planning campaign,下学期可以有两门选修,我选的是corporate communication 和Bran communication,都是非常实践的课程。曾经搭建过媒体平台(跟网页差不多),模拟做过公关公司经常做的pitch,也剪过片子。令我非常高兴的是,我们老师会特别给我们加课,然后会请校外的一些技术性强的老师,来给我们讲一些操作性很强的课,例如如何搭建平台,如何策划剪辑视频,如何利用网络中的一些工具性网页对品牌进行跟踪、分析得到research中宝贵的资料。而且有一些课程老师们会请来业界大牛分享一些与课程相关的行业经验和讯息,corporate communication的老师还带我们直接去了一个英国很专业的传播咨询公司实地授课和感受工作的气氛。不仅如此,本专业还跟pRCA(英国公关协会)合作,能够免费进行网络课程的学习,授课的都是业界大牛。有一些pRCA的招聘会,导师会及时提醒,有兴趣的同学可以以学生价参加。如果要我说这个专业的不好,那就是对英语的要求,真的非常高。我有好几次作业都被老师直接说英语不好,不然你的成绩可以有所提高(英国人的婉转批评)。但是,对于公关这个专业而言,真的需要非常高的语言能力,特别是英语写作能力。这是一个非常讲究语言艺术的专业,如何通过story去打动公众,如何通过presentation来吸引客户,都是与你的语言运用能力息息相关,并不是有好的iea,好的创意就能轻易驾驭这个专业。再者,我是一个本科也是读pR的学生,但属于应届生,没有全职的工作经验就直接来了英国进修。在课程的学习中会发现,曾经在pR、广告、营销等有过工作经验的同学,更能快速吸收上课的内容,并获得更好的成绩。

另附我在香港经济导报的朋友的肺腑之言:

新闻学这个学科,说简单也简单,学写作、学采访;说复杂也复杂,优秀的记者是杂家,知识面需要非常广泛,除了体育记者、娱乐记者这样分工明显的记者,多数情况下从时事政治到经济政策、从文体教育到交通改革、从艺术大家到商业巨头,涉及到的采访内容和人物,都需要有整体的理解和把握。

所以,新闻学学科的课程设置,也是比较广泛,除了专业技能类的新闻采访、新闻写作、广播电视节目制作、新闻史、摄影、视频后期等之外,还有社会学、心理学、美学、文学类的相关课程的开设。

学了四年新闻学之后,我就开始了三年的传播学学习。新闻学是传播学的一个分支,除此之外,传播学还包括广告、媒介管理和运营、公关、文化传播、品牌传播等内容。

个人理解,也就是从一个新闻人变成传媒人。以前学习的最多的是,通讯怎么写,人物专访怎么写,怎样引导被采访者等;现在是,网络舆情是如何发酵的,一个知名品牌的传播体系是什么样子的?消费与媒介的关系等这些,当然这只是一小小部分,只是在我自己求学过程中学习的问题。

很多传播学理论都是由社会学家最先提出的,当人们意识到信息的传播变得重要和可研究时,传播学就出现了。而伴随着科技的进步,媒介也开始革新换代,相关理论是否还使用当下的传播生态,新的媒介环境又产生什么样的传播规律,这都是学者和学子探讨学习的问题。

毕业之后,我的同学们有的进了电视台、有的进了纸媒、有的做新媒体;还有的一些进了企业,做的工作也是宣传类工作。个人觉得,敏锐嗅觉和观察力,是进入传媒业的敲门砖,这个世界每分每秒都在变化,你看到了这些变化,并将其呈现出来,让更多人看到它,这是初衷,也是期望。

从柴静的《穹顶之下》开始,越来越多的传媒人可以自己发声,现在如果话筒在你手上,你会说些什么?

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