“在英国高中，老师会把每个学生都当作最优秀的学生，坚持每个学生都有闪光点。” “在英国高中，体育是主课，数学是辅修课。” …… 其实，归根到底就是，国内教育还是主要以应试为主，考试第一；在英国则不然，学生的德智体全面发展才是更重要的。从整体来看，英国的高中还是比较轻松的，除了主修课程以外，在其他方面英国的高中比较侧重于学生个人素质的培养。

比如： 1. 爱好： 在国内的高中，用通俗的话说就是凡是不以高考为目的的学习都是耍流氓，因此高中三年拒绝一切兴趣爱好，一切以高考为中心，连艺术体育都是为了考艺术院校为目的的。而英国就大大不同了，在英国有爱好的学生是最受欢迎，国外高中非常重视学生的爱好和特长，每所高中都开设明目繁多的课外俱乐部，每周都有固定的大块时间作为课外活动时间。不管是传统的画画、弹琴还是小众的瑜伽、环保，都可以找到施展爱好的平台，如果找不到你感兴趣的俱乐部，那就自己开设一个吧，学校绝对大力支持你。

2在教学上： 国内高中黑与白，对与错，一定会有标准答案，甚至老师会教你答题方式，如何答题会得高分，即便有自己的想法也要按照书本教的套路走，比较扼杀天性。比如讲到《灰姑娘》，语文老师会问《灰姑娘》是格林写的还是安徒生写的？这句话是明喻还是暗喻？我们从这个故事中学到什么？这个故事的中心思想是什么？甚至很多名言巨著，不管你懂不懂，按照老师的要求全部背诵下来就可以了。而英国则老师则注重开启学生的发散性思维，每一个问题不一定有标准答案，鼓励学生发表自己的看法，是好是坏都会得到老师的表扬，因为你有自己独特的见解。

3.课堂人数： 国内的高中课堂一般容纳40-50名学生，多则上百，标准的方式是老师灌输思想，学生被动接受，传统的洗脑式教育； 而英国的课堂都是小班教学，气氛活跃，每个学生都有机会成为老师。老师甚至可以在课堂上教学生打牌，然后将经济学的理论结合在打牌的过程中。老师鼓励学生发表自己的看法，表达自己的思想，而不是一味的灌输教育。

4.考试：考试成为很多中国人的黑暗记忆，从小到大不管是老师还是家长，都会用考试成绩来判断一个学生是好是坏。从考试形式来说，国内是从单元考到升学考，几乎全部都是笔试，大大小小的考试，从学期初一直排到学期末。而英国很少考试，即使考试也大多是以写报告、做演讲的形式，让学生自己做实验、查资料，既锻炼逻辑又考验自主学习能力。考试成绩也不是成为衡量一个学生好坏的唯一标准，更多的是综合素质的发展，比如你精通艺术、热心公益，会成为老师和同学心目中的super star。

5.升学：高考被国内人看作是人生的一大转折，一考定终生的制度至今未改，高中成为国内很多人压抑的黑暗岁月，来自家庭和社会的种种压力使得学生们拼命地学习，高考结束后也是几家欢乐几家愁，一旦第一志愿落马，心仪学校就将失之交臂了。而英国升学考试所占比例一般只在50%-60%之间，其余成绩来自平时表现和老师的推荐信，课外活动表现还可以为升学加分。学生可以同时申请好几所大学，等着录取通知书一封封飞来，再决定去哪个大学。在中国还是读英国高中，主要的问题还是要看学生在学习和生活中是否能面对各种挑战。英国的学习不同于中国的填鸭式教育，是完全依靠自己的主动性的，高中留学生需要适应当地的教学方式，学习方法，也要保持较强的学习能力，也要下功夫来提高自己的英语水平。

在生活方面，留学生活的开始也是象征着独立的开始，需要从父母的呵护转换到只能靠自己的状态，这也是需要一些时间来适应和调整的。学习和生活都适应了，才能快点进入状态好好学习。虽然高中出国留学有各种优点，但并不是所有的孩子都适合出国读高中，所以，家长决定让孩子出国读高中之前，也需要仔细考虑几个重要的因素：孩子是否具备基本的自学能力和自我管理能力；是否具有一定的英语水平;家庭是否有充足的资金准备。综合这些因素，家长可以结合 孩子自身情况和特点来选择适合的高中，让孩子的英国留学生活变得更加丰富多彩。