录取结果：埃默里大学（美国综合排名20）

             密歇根安大学安娜堡分校（美国综合排名29）

             伊利诺伊大学香槟分校（美国综合排名52)

案例分析： 刚接到学生案子的时候，宋忠义老师会先了解学生的背景，目标专业，申请学校定位和学生性格。张同学也一样，但不同的是，张同学最初的想法是想申请会计，定位是Top 20，现在是大二在读，要转学去读大三。得到这些消息后，宋忠义老师做了一个深入的分析。因为Top 20的学校，普林斯顿当时不接收转学生，耶鲁的转学成功率低于5%，斯坦福是2%，再者，商科的竞争又是异常激烈，前年就有学生TOEFL106，SAT2050申请名校商科全拒的先例。而且张学生第一次托福考试安排在了9月底，SAT是10月份，谁也不知道他能考到多少分，或高或低。这种情况下，转学+商科+Top20风险实在是很大，谁也不希望悲剧再现。

整理好思绪，宋忠义老师不管学生是否坚持走转学+商科+Top20，都决定把风险告诉他，这不仅是对他的负责，也是对自己的一个交代——不能辜负学生的信任。

在考虑了宋忠义老师的建议后，学生决定考虑社会学，而且学生内心也对社会学非常感兴趣。这样一来把握就增大了。

对于本科转学上来说，能够用简单的语言描述他的相关经历，也更好的让美国学校一目了然的了解他的背景。同时，张同学高中参加的两个项目都非常好的展示了他对社会的关注，对公益事业的爱好，以及做出的努力。推荐信的三个老师分别是高中班主任，两个大学老师。他们从不同方面表示展示了学生的表达、沟通、领导能力。

Essay方面，本科名校基本是走common application，题目分别是：please briefly elaborate on one of your extracurricular activities or work experiences in the space below（1000 character maximum）.和please provie a statement（appr. 250-500 wors）that aresses your reasons for transferring an the objectives you hope to achieve. 前者是写他暑假在国外的一个志愿者活动，基于简历中的素材进行的拓展，不同的是，简历是客观的描述，这里是详细的描写学生的心理变化，通过这个经历他意识到了“a valuable an meaningful life shoul have no relation with money or intelligence,but how much we have one for the society”。第二篇是解释转学原因，我相信很多学生会写国外氛围好，教育质量高，国际知名度高，这些原因都可以，但是要记住的是，一篇打动人心的文章是绝不能光凭这些客观理由的，好文章一定是深入灵魂的。所以我们一定要融入自己的感情、经历，一定要多花时间了解你要申请的学校。这样你陈述的理由才会更有人情味。为了写好第二篇Essay，张同学花了不少时间在了解学校历史上，特意买了相关书籍阅读，还咨询了校友。今天回想起来，他拿到Emory和UIUC的录取也是实至名归。

每年宋忠义老师都会遇到各类学生信誓旦旦的说，我一定要申请xxx学校，这个学校不录我就不去美国读书，或者有学生说，我一定能够创造奇迹，我相信xxx学校会录我。虽然，宋忠义老师很喜欢他们的自信，也非常希望每个人能够实现自己的梦想。但是理想和现实总是有差距的，申请学校不只是挑战自己的极限，发挥自己的潜力，创造impossibility，更多的是，要和全世界优秀的人去pK，去竞争那为数不多的位置。这世上，比我们优秀的人总是超过我们的想象。

但不要气馁，既然我们来到了这世上就一定是有理由的，就一定可以找到适合我们的学校和职业，宋忠义老师建议我们所做的就是在现有基础上，最大限度的提升自己。不断的，不断的向更优秀的人学习，不管是在美国还是在国内读研或是工作。做最好的自己。