美国高中留学申请补录需要避免哪些误区

当做足了美高录取之难的心理建设，又亲身经历了310美高放榜大潮的洗礼，那些没能收获理想offer或者想改写申请结果的同学难免会发问：今年我还有机会吗？美国高中补录

机会当然有！补录是美高录取中特有的一个时间概念，是指常规录取截止后的录取。与美本录取不同，补录是美高录取的一个特色，有人甚至说，高中补录阶段是捡漏拾宝的大好机会。补录到底是什么，该怎么做？如何走出对补录的误区？

美高“补录”科普

走出补录误区

每年一度的美国私立寄宿高中放榜过后，录取结果会出现offer录取、Waiting List(WL)等待名单，以及Reject拒绝三种情况。当然，有很多学校采用Rolling滚动录取的形式，没有严格的申请截止日期和放榜日期。通常大家把3月10日美高放榜后，在学校临时出现空余名额的情况下，学生重新递交申请，或者原来申请取得的waiting list等待名单转正录取的这两种情况，统称为“补录”。

补录和常规申请的最大不同，常规申请时所申学校可选择范围很多，想去的学校基本都可以申请，但补录时，学校选择不多，只有有空出名额的学校才有申请的意义，而且有空位的学校所能申请年级也受限制。

补录切忌轻敌怠慢而错失良机

对于补录阶段，存在很多误区。事实上，补录阶段美高做决定非常快，哪位申请者的行动早、准备多、动作快、有耐心，其被美高补录的几率就会越大。补录阶段有空位的学校进入滚动录取模式，越是补录的后期，校方审核新递交补录申请的速度会越快。从提交材料到决定录取，通常都会在一到两周内完成。

补录阶段虽然审核快，但比起常规申请还是有一定优势。常规申请的学生众多，材料出彩难，容易被忽略。补录时，由于学生少，招生官对补录申请的材料的注意力更充足，申请者有机会更充分的展示自己的闪光点。

这就要求家长决策要快，申请节奏要把握好，一旦学校放出位置，要能马上约上面试，做好随时提交申请的准备。总体而言，如果能做到选校精准、时间节奏把握到位，快速决策适合孩子的学校，会在较短时间内实现较大的补录成功率。

对于热门的寄宿学校，一手的学校名额资讯和有效的申请帮助是录取的关键；而对于大多数学校来说，则需要及时掌握学校的名额动态，充分解读评估学校，针对自身的情况，进行选择和申请。

被等待的时候，每隔2-3周左右可以跟进学校，不要太频繁；如果学生有了新的成绩和成就及时更新学校。除了等待，还要把眼界放开，有喜欢的学校接受新的申请机会，要及时提交申请争取面试，这样多管齐下，争取早日上岸。

美国高中留学申请补录需要避免哪些误区

滚动录取、有补录的一定是差学校？

事实上仅有一小部分寄宿美高采用310放榜制度，大多数学校都采用滚动录取，其中不乏顶尖、优质、非常值得去的走读和寄宿初高中。也有很多好学校，录取的学生拿到多个offer而去了其他学校，这时就会出现空位。因此补录名额不是由申请的人的多少决定的，而是由最终能有多少被录学生真正接了offer来决定的。美高补录

值得注意的是，无论是常规申请还是当下的补录阶段，牛校从来都是争取、拼来的，不是白白等来的。不要期待补录阶段学校能够比常规阶段大幅降低门槛和标准，还要对申请者自身条件有理性评估，毕竟学校不会轻易招低于底线标准的学生。

学校为何出现名额？

学校的容纳能力、配套设施等硬件限制了招生数量，加上很多学校对中国学生比例的控制，一般而言，越热门越难申请的学校来说出现空余名额的可能性相对较小，毕竟高质量的竞争者在等待名单上随时虎视眈眈。

然而疫情之下，国际学生的签证是美高录取中的一大变数，往往在后期会成为补录位置的来源。此外，受疫情冲击，有些美国本土学生因家庭财务状况变动，放弃私校录取，也有可能空出名额。

到了三四月份已经为时已晚？

不少准备较晚且没有较高标化成绩的学生到了三四月份可能觉得手足无措，准备不够充分但却要在夏天到来之前找到一所值得就读的好学校。事实上，大量优质走读学校、及非第一竞争梯队寄宿学校招生仍在如火如荼进行中。

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