美国藤校哥大放弃治疗!标化可选政策或将永久实施

美国哥伦比亚大学，位于美国纽约曼哈顿，是一所世界顶级私立研究型大学、美国大学协会的十四所创始院校之一，也是常春藤盟校之一,在多个榜单上排名美国前五，世界前十。近日哥伦比亚大学本科招生办正式宣布不再强制要求申请人提交SAT/ACT分数，成为第一所永久性实施标化可选（test-optional）的常春藤盟校。

公告称，"本校申请的设计导向在于提供最大程度的机会和灵活性，从而让学生充分体现自我，展示学术能力、兴趣和志向......标化考试分数不再是本校申请材料的必备组成部分。”

校方进一步表示无论提交标化分数与否，申请人在招生过程中获得一视同仁的考察。公告称，“没有提交标化分数的学生不会处于竞争劣势。我们将继续通过个性化审核流程考察塑造每位申请者人生历程的独特成长环境，综合评估所有提交信息。学生就读课程体系的难易程度、他们所体现的求知欲依然是我们入学审核的核心因素。”

美国哥大公告没有明确该政策是否"永久性"，但一位不愿透露姓名的哥大官员在讨论内部审议时称其没有时间限制。去年2月，哥伦比亚大学曾表示其标化可选政策至少延续至2023/24学年。

美国本科招生的标化政策

倡导高校招生采用标化考试可选政策的非营利机构全美考试公平和公开中心（The National Center for Fair and Open Testing,FairTest）统计，截止2023年3月3日全美采用该政策的高校已经超过1,700所。美国名校

值得指出的是，很多高校只是临时性实施标化可选政策。根据FairTest数据，200余所高校仅暂停要求2023年秋季入学的本科申请人提交SAT/ACT分数，尚未说明在读高中生适用何种标化政策。除了哥大以外，其他藤校均延长其疫情期间采用的标化可选政策，但均未宣布永久性实施该举措。

近年来，包括SAT和ACT在内的大学入学标准化考试受到美国高等教育学界的诟病。批评者认为标准化考试存在以下问题：

1，SAT/ACT考试只能预测大学一年级的成绩。

2，考试分数跟真实世界的成功无关。

3、分数高到一定程度以后，更高的分数就没有意义了

4、一些替代标准考试的衡量方法更有效

5、考试分数只是学生来自的社会阶层的表现

6、考试补习班和考试训练可以带来高得多的分数

7，考试分数有碍录取中达到多样化

然而，主办主流标化考试的大学理事会和ACT均认为，在招生过程中，结合高中课程、GpA和其他因素综合考虑，标化分数能够为高校招生人员提供有价值的参考信息。

ACT首席戈德温（Janet Godwin）在一份声明中指出，"像ACT这样的高校入学考试分数依然是衡量不同地区和高中学生的学业预备程度的唯一标准。”

大学理事会高级副总裁罗德里格斯（priscilla Rodriguez）则表示，“我们高兴地看到学生依然有机会展现自己的最佳能力并提交分数。申请学生希望拥有这种选择权。”

此前，大西洋月刊的一篇关于大学招生趋势的深度报道指出：那些忽视成绩的学校，往往用一种不是那么公平的衡量标准替代另一种。诚然，美国大学招生在于“综合”考虑一个学生的能力，其中包括很多无法客观量化的素质，诸如领导力，交流能力等等。但是，考试分数所代表的努力、天赋和学习能力也不应该被贬低。

文书内容和SAT分数也存在着相关性，不过随着家庭收入升高，这种相关性逐步走低（可能原因在于家庭收入较高的学生SAT分数差异不大）。该结论对于大学招生具有重要意义。对于标化考试分数（作为评判指标）的质疑或许在文书上同样成立。在未来招生过程中，美国大学或许会更加考虑文书内容和家庭关系收入间的关系。

还有高等院校在招生过程中采取标化无视（Test Blind）政策，即使申请人提交了SAT或ACT分数也完全不予考虑。根据FairTest数据，目前实施该政策的美国院校超过80所，包括永久实施该政策的加州大学和加州州立大学系统、以及暂时实施的加州理工学院。

绝大多数的高校持观望态度，选择将疫情期间采用的标化可选政策继续延长一至数年。即便如此，绝大多数美国顶级高校在本科招生过程某种程度地考虑申请人提交的标化分数。

每年，大批计划接受高等教育的美国高中生依然选择参加SAT或ACT考试。标化可选政策给他们带来令人困惑的挑战：究竟是否应该提交标化分数？很多人担心不参加考试或不提交（乏善可陈）分数将造成其录取机会的下降，尤其是那些入学竞争惨烈的顶级高校。申请人还担心，如果没有标化分数将丧失获得奖学金或其他经济资助的机会。

美国藤校哥大放弃治疗!标化可选政策或将永久实施

中国学生更应重视标化分数

虽然全美超过1,700所高校采用标化考试可选政策，不过一个令人不快的事实依然存在：当那些名校从数量远远超过招生名额的申请生源中选拔新生时，其录取决定很大程度上将是主观武断的。

对美国高校招生人员而言，标化分数对于评估国际申请人具有额外价值！

南加州大学罗西尔教育学院(University of Southern California’s Rossier School of Education)兼战略招生服务副院长杰罗姆卢西多(Jerome Lucido)指出：“我们正在讨论适用于全球范围的学校体系，其中至少有某种衡量标准可以帮助高等院校了解申请人的相关表现。这一类有关SAT/ACT的争论犹如美国对类固醇（激素）药物的态度。首先，学生们能否掌握英语？接下来就是他们的资质和学术才能如何。”

对中国学生而言，仅仅因为某个学校实施标化考试可选政策就决定不提交标化分数既不谨慎也不明智。在决定是否提交标化分数前，我们不但需要明确标化可选政策是否适用国际学生，而且更得了解学校在招生评估时究竟是否将（那些选择提交分数的申请人）标化分数纳入考虑范围。

哥伦比亚大学是美国历史最悠久的五所大学之一，也是培养诺贝尔奖获得者最多的大学之一，哥伦比亚大学拥有世界一流的法学院、商学院、医学院、新闻学院、国际关系学院、工程学院等。新闻学院颁发的普利策奖是美国新闻界的最高荣誉。哥大是美国重要的研究机构之一，发明了脑机接口、激光、微波激射器、核磁共振；完成果蝇实验成为现代遗传学的起源；证明地球板块构造学说，二战时，制造原子弹的曼哈顿计划诞生在这里。