CAT4是认知能力测验，学生在测试中得到的分数会给申请的学校作为入学参考，但是并没有固定的录取分数线。不过，CAT4的考试满分是145分，英国平均分大约在一百分上下。不同分数基本对应不同的认知能力。

也就是说分数越高，可能意味着认知能力越强，反之认知能力越差。当学生CAT4的分数低于74分时，可能意味着认知能力有些过低。

大部分学校在考虑录取时，可能会排除掉这部分学生。同时，录取时，学校也会考虑学生排名，同等条件下，考试分数越高，当然也更容易被录取。

一、测试内容

CAT4考语言、非语言、数量推理、空间推理四种能力。

二、原始分数和变化分数

原始分数代表学生直接回答对的问题的数量。另外，这个原始分还会和同年龄组的学生一起比较。总体评分衡量用原始分和三个变化后的标准分数来表示。

1.标准年龄分数(SAS)

这是设置了每个年龄组的平均值，设定为100。标准偏差设定为2。如果来自不同年龄组的两个学生接受了相同的SAS，那么和同年龄组的其他学生相比，它们做得同样好。此外，和同年龄组其他学生比较，在两类评分上获得相同分数的学生在两类分数上也都表现得同样好。

2.全国百分位数排名(NpR)

这个分数表示分数低于学生的百分比。获得73%NpR的学生和同年龄组的73%的学生得分相同or更高，或者有27%的学生得分比这个学生的分数高。

3.Stanine分数(ST)

这个评分标准把分数分为9个等级，每个等级对应着不同的SAS分数，也体现出学生不同的能力水平。具体的分数对应，Stanine如果得了9分，就代表着学生表现非常好，4~6分大概达到平均水平。

三、CAT4分数报告

CAT4成绩既可以向学生和家长报告分数，也可以给学校的招生办报告分数。

1.教师小组报告

有SAS分数表，还有每个评分小组排名和总平均分数。教师还可看到和全国平均水平的比较，以及这组中所有学生的学习偏好。

2.教师个人报告

有每个学生的详细分类，包括SA、NpR、Stanine和小组排名。

3.学生个人报告

学生可以看到自己在考试中的表现，看处于平均分位置，还是低于或者高于平均水平。同学们会收到书面总结，以及对有效学习方法的推荐。

4.针对父母的学生个人报告

让家长看到孩子的表现，同时也带有书面建议等。

 测试分级

对于用CAT4申请学校的同学，参考考试后，使用最多的两种报告一个是学生个人的，用于直接提出申请时核查。另一种报告就是给父母的，让父母了解孩子当前的学习状态，认知能力达到什么样的程度等等。

分数分布

这个考试需要在平时狠下功夫，如果想靠“临时抱佛脚”的方式备考，是基本不可能拿到高分的。如果孩子尚小，家长也可以提前帮孩子规划，了解什么时候考试，适合孩子的入学年限。