教学语言具有以下优点：

准确性：

教学语言需要准确描述科学事实，确保学生能够正确理解教学内容。

生动性：

通过使用生动的比喻和形象的描述，教学语言能够激发学生的学习兴趣，使学生如见其形，如临其境。

情感性：

教学语言可以传达教师的情感，激发学生的情感共鸣，从而陶冶学生的情操。

激励性：

使用鼓励性的语言可以激发学生的积极性，提高学生的参与度和学习动力。

趣味性：

通过妙趣横生的语言和贴近学生生活的事例，教学语言可以使课堂更加活泼，提高学生的学习效率。

启发性：

教学语言应具有启示性，能够启迪学生的思维，引导学生深入思考。

灵活性：

教学语言需要具有灵变性，能够根据课堂变化和学生反应灵活调整。

规范性：

教师的语言应符合语言规范，使用文明、规范、高雅的表达方式。

科学性：

教学语言要具有科学性和准确性，符合教学内容的科学性要求。

审美性：

教学语言追求语音美、讲态美、情感美和意境美，使教学艺术化。

通过以上优点，教学语言是教师传授知识、启迪学生思维、陶冶学生情操的重要工具，对提高教学质量和效果至关重要