曼彻斯特大学机械工程专业大一至大三每年都有一门Design课程，这些课程在内容上有什么区别呢？本文来为你解答。

一、Design1

Design1课程的核心是设计、制造和测试(DMT)项目，该项目中，学生以4人为一组，设计一辆木制汽车，汽车必须沿着5米长的倾斜轨道行驶。课程会给学生一份部件清单，他们可以从中选择(“购买”)他们用于汽车的物品(例如车轴、齿轮箱和齿轮、支架、轴承、螺钉等)、一张他们必须用来制造汽车底盘的3-plywood，以及各种尺寸的3-plywood车轮。

课程主要涵盖了以下主题：

1、机械工程设计要素：螺丝、齿轮、轴承等。

2、设计模型车时的工程考虑。

3、与齿轮和齿轮比、摩擦损失相关的计算。

4、甘特图的使用。

5、故障模式影响分析(FMEA)。

6、工程制图。

二、Design2

Design2将使学生分组进行设计项目。学生将了解优化设计的过程，并生产制造CAD图纸。该过程还将使用3D打印制造部分原型。小组设计会议中，工作人员会根据需要给予指导。学生通常以5或6人为一组进行学习。项目每年都有变化。

课程主要涵盖了以下主题：

1、运动控制、平移和旋转。

2、主轴设计、组件和架构。

3、负载下的变形：选择适当的尺寸以减少变形并达到要求。

4、基本组件(轴承、直线导轨、丝杠和螺母)：如何从供应商目录中选择合适的组件。

5、电动机和致动器：原则和从标准目录中选择合适的部件。

6、CAD：制作适合加工的逼真CAD图纸。

三、Design3

Design3将使学生以小组形式工作，并作为一个工程设计团队，任务是解决一个由实际工业经验启发的设计问题。过去的项目涉及翼型密封件的倒棱机的设计，机器防护工具的冲击试验台的设计，以及髋关节植入物试验台的设计。

总的来说，曼彻斯特大学机械工程专业的Design3这门课提供了使用团队方法设计工程设备或系统的经验，并基于第一年Design1和第二年Design2课程的核心内容。学生将在团队中开发出一系列能够满足所提供的技术规范的概念，并能将选定的概念发展成一个具体的设计，涉及充分的科学论证，并考虑环境影响、操作安全等。