文献综述的一个重要部分是能够将你所阅读的内容汇集成组，以确定之前研究中的关键论点。这是一个很好的基础，但接下来你需要更进一步，分析其他人的研究成果。你需要判断证据是否能够使论文论点有说服力或不太有说服力，以及为什么。这种分析基础意味着你将能够回顾文献，为你自己的研究发现提供潜在的理由：你的结果是否同意或不同意其他人的发现，为什么会这样？本文提供了进一步完善文献综述的建议，以确保你能批判性地分析所阅读的内容。

一、批判性地分析文献

批判性分析意味着问自己是否同意某个观点，如果同意，为什么？是什么让你同意或不同意？你可以通过对照你正在阅读的内容来检验自己的观点，从而确保你是在进行批判性分析：你对这个话题有什么看法？那么当你阅读每一项新的研究时，提出的证据是证实了你的观点，还是提供了反驳的论据，让你质疑你的观点？还要考虑收集证据的方法，思考收集到的证据是否可靠，或者是否有漏洞或弱点？

对于研究生，你需要与你的主管谈论你所阅读的内容。这是检验你观点的好方法，也是获得关于你的分析质量和你所读内容相关性的反馈的好方法。

在撰写你的文献综述时，使用你的每个标题或主题来比较和对比相关研究中提出的不同观点，并解释其如何与你的研究相关。

你的文献综述需要讲述一个有趣的“故事”，从而引出你如何以及为什么要做调查。如果你正在写一个读起来一件接一件的故事，这可能是描述性的。但是，如果你的故事是在比较、对比、评价以前的文献，那你就对了。请参见下面的示例：

二、回顾你的讨论

你的文献综述有两个主要目的：1)将你的研究放在先前研究的背景下，并证明你是如何进行研究的。2)提供证据来帮助解释你的研究结果，这是许多人忘记的第二个目的。

当你在写关于你的发现的讨论时，你需要将这些与背景文献联系起来。你的结果证实了之前的发现，还是提出了质疑？为什么会这样？例如：

当你写讨论部分时，你可能会发现你需要稍微重新起草你的文献综述的重点，以引出那些对你的发现最重要的研究。你可以随时删除不太相关的研究，并添加其他比你最初认为的更重要的研究。

对于研究生，当进行博士或长期研究项目时，你会发现你的文献综述更像是一个正在进行的工作，而不是一个已经完成的章节。你可以写一份初稿，将其放在一边，然后随着项目重心的转移，或者你发现了新的研究，再回来写。你可能会多次重新组织你的文献综述，在提交之前，你肯定需要彻底地重新起草。

一些学者解释了文献综述和讨论部分之间的关系，就像沙漏一样：你的文献综述从宽泛开始，然后缩小范围来解释先前的研究如何影响了你的具体研究。讨论从分析你的结果开始，解释其对你研究结果的意义，最后扩大到评估这些结果如何对你的研究领域做出整体贡献。