由于越来越多的学生使用人工智能工具ChatGpT作为完成功课的捷径，这使得美国一些大学教授重新考虑他们即将到来的秋季学期的课程计划。

OpenAI的ChatGpT每天都在进步。这个聊天机器人在Ap生物学考试中取得了最高分，并以3.34的平均分通过了哈佛大学一年级的考试。

自从其推出以来，教师、管理人员和学生都对人工智能在教育中的作用提出了质疑。虽然一些学校选择彻底禁止使用ChatGpT，但其他学校正在探索将其作为学习工具的方式。

随着暑假即将结束，一些大学教授正在寻找对抗生成式人工智能的方法，让他们的考试“防ChatGpT”。

密歇根州立大学艺术与文学学院副院长比尔•哈特-戴维森在接受采访时表示：“问学生这样的问题，‘用三句话告诉我化学中的克雷布斯循环是什么？’这已经行不通了，因为ChatGpT会给出一个完美的答案。”

忧心忡忡的教授们表示，他们计划重新使用手写试卷和口试，以避免使用生成式人工智能。

阿巴拉契亚州立大学的哲学教授克里斯托弗·巴特尔说：“我打算对学生们采取中世纪的方式，一直回到口试。如果他们愿意，他们可以全天用人工智能在笔记中生成文本，但如果他们必须能够说出来，那就是另一回事了。”

一位加拿大写作教授在接受采访时表示，他计划让作业更加个性化，以减少在论文中使用ChatGpT。

与此同时，ChatGpT的使用率从5月到6月下降了近10%，一些技术人员认为这是因为大多数学生都去放暑假了。如果学生是该项目的主要用户，专家认为这可能意味着OpenAI的麻烦。

互联网分析师马克·施穆利克（Mark Shmulik）表示：“如果ChatGpT的下降是由于学生放暑假，这意味着更窄的受众和更少的用例。”