近代中国的留学教育经历了从19世纪70年代开始，经历了多次变革，并对中国的高等教育近代化产生了深远的影响。以下是对近代留学教育的几点看法：

留学教育的兴起

1905年教育大变革后，留学教育在中国兴起，主要受到国内科举制度废止及国外教育政策吸引的影响。

留学生构成与学科选择

早期留学教育以派遣幼童赴美开始，后扩展至赴欧、赴日留学。

留学生构成和学科选择随着时间发展而多样化，从传统学科转向现代学科。

留学管理政策

留学管理由无序逐渐走向有序，反映出当时中国在教育管理和国际接轨方面的进步。

留学国别趋向

最初只有少数国家向中国派遣留学生，后来增至二十余国，显示了留学目的地选择的扩大和多元化。

文化交流与影响

来华留学生不仅将中华文化传播到世界各地，也成为中外文化交流的桥梁，为今天的国际学生教育奠定了基础。

洋务运动与留学教育

洋务运动时期，中国向多个国家派出留学生，培养新式人才，推动中外文化交流，并为中国近代化做出贡献。

中日留学教育的比较

日本的近代留学教育在效果上优于同一时期的中国，这可能与两国在留学政策、教育指导思想及实施措施上的差异有关。

留学教育的总体影响

留学教育在培养专业人才、推动社会风气转化、促进西学东渐等方面发挥了重要作用，尽管初期发展缓慢，但长远来看，对中国近代化产生了积极影响。

以上概述了近代中国留学教育的主要特点和发展历程，可以看出留学教育对于中国近现代社会变迁和教育发展具有重要意义。