留学生课程辅导之美国高中课程
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都柏林大学圣三一学院是欧洲最著名的高校之一,也是爱尔兰最古老的大学,其多个专业在全世界处于领先水平,因此也吸引了很多同学报考。今天要给大家介绍的就是该校国际管理理学硕士项目的课程内容,有需要的同学赶紧收藏起来噢!
一、课程安排
1.必修课程
国际人力资源管理
跨文化管理
国际企业家精神
全球品牌管理
国际商业战略-理论
背景下的国际管理
商业数据中的道德和隐私问题
国际商业战略-实践
2.选修课程(选4门)
项目管理
全球供应链管理
全球市场经济学
国际市场销售
应用国际战略
国际数字营销
国际销售
国际贸易与商业
研究方法
二、重点课程技能要求
1.国际商业战略-实践
了解和探索国际商业动态;
评估全球业务的复杂性、障碍和机遇;
解读全球竞争和政治力量;
了解不同类型的国际或全球业务;
认识到企业国际化的关键成功因素;
理解适用的不同组织形式;
制定适当的市场拓展策略;
评估国际化准备情况;
评估市场进入模式和渠道;
理解“天生全球化”战略;
在国际背景下发展相关的领导能力;
更好地诠释国际商业文化。
2.国际商业战略-理论
在不断变化的国际/全球经营环境中,从管理者的角度诊断分析国际企业的战略活动;
识别和理解影响国际/全球商业战略和全球价值链的全球化的社会文化、经济和政治因素
识别全球商业环境中的新兴趋势,特别是了解在亚洲开展业务时的特殊战略和关系考虑因素描述并解释企业国际化的动机、国际化和海外运营可能带来的优势、市场进入选项和位置决策以及吸引力了解跨国企业及其子公司和中小企业、国际新创企业和天生的全球企业的运营和战略。
3.全球品牌管理
理解并阐明品牌在当代组织、商业系统和社会中的作用;
展示对战略品牌管理原则的系统理解,包括实施战略;
批判性地评价管理品牌组合中的问题;
了解品牌资产和品牌价值的特点和管理;
通过提交品牌组合,创造性地将品牌的理论和战略问题推断到单个品牌的现实世界中。
4.国际企业家精神
理解国际企业家领域的基本概念、理论和实践;
评估寻求参与国际市场的企业家在业务国际化时面临的机遇和挑战;
培养对创业公司国际化进程的批判性理解;
建立解决问题的、基于理论的国际化规划和实施方法;
提高跨文化团队中的独立和协作技能,为国际创业公司设计和提供战略建议。
5.跨文化管理
分析和批判关于民族文化的理论和研究,并将理论和研究转化为实践;
批判性地欣赏跨文化意识和跨文化管理;
运用对文化和制度差异的理解来评估在不同国家做生意的挑战和机遇;
解释文化相似性和差异对管理行为的影响,如在文化差异中管理和领导;
培养跨文化意识/能力,以便在不同的文化环境中有效工作和/或在跨文化团队中管理和协作
讨论一系列国际管理实践以及文化对它们的影响。比如:动机、跨文化沟通与决策、谈判与信任。
6.国际人力资源管理
理解高绩效工作系统(HpWS)的核心要素,以及它们与员工态度和行为以及总体组织绩效相关联的机制;
理解人力资源管理战略是如何根据内部和外部环境因素形成和发展的;
批判性地评估组织中人力资源管理职能的目的和目标,以及如何在实践中实现这些目的和目标;
在组织中促进专业精神和人力资源管理实践的道德方法;
讨论组织的市场和竞争环境,以及组织领导人和人力资源部门如何应对;
讨论全球化和国际力量,以及它们如何塑造和影响人力资源战略和人力资源实践;
批判性地评估国际人力资源管理的主要挑战。
7.背景下的国际管理
表现出对国际经理人在国外面临的关键挑战的理解;
展示对跨文化敏感性和同理心的原则和理论的认识,这些原则和理论是成功的国际管理的基础;
理解在外国环境中的重要国际任务问题,并认识到适当准备的要求;
提供对经济、市场、供应链和生产系统特定特征的见解;
区分形成性和反思性学习方法。
8.商业数据中的道德和隐私问题
理解管理的关键作用和基本概念(例如,商业道德、企业可持续性和责任、利益相关者管理、多利益相关者治理、利益相关者价值创造)
针对新的和现有的业务问题开发创新方法(例如,通过面向利益相关者、负责任的管理实践解决道德挑战)
分析业务问题时,整合管理的职能领域(即采购、会计和企业社会责任之间的相互关系)
识别相关的业务问题和机会(即全球业务的道德、经济、社会、环境和政治方面)
采用适当的方法来解决决策问题(即道德决策和解决问题的工具和框架)
展示有效的基本专业口头交流技能(即课堂上的小组陈述和讨论)
展示有效的基本专业书面沟通技巧(通过几篇选定主题的短文)
主动为团队工作做出实质性贡献(通过选定主题的小组报告和课堂讨论)
在多样化的团队环境中有效地工作,为现实世界的商业问题提出合适的解决方案(通过小组陈述和课堂案例研究)
以上是关于都柏林大学圣三一学院国际管理理学硕士项目课程的介绍,希望能帮助到各位同学。大家在学习中遇到难题,欢迎咨询留求艺留学的专业教师团队!
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