加拿大本硕阶段，report写作通常是评估学生分析和批判能力的重要方式。为了确保report的准确性和完整性，学生需要遵循一定的写作结构要求。本文将详细介绍加拿大report写作结构要求，希望对你有所帮助。

一、通用结构

1、引言部分

报告的引言部分是读者对整篇报告的第一印象，也是引导读者理解报告内容的关键部分。学生需要明确说明报告的目的和背景，并提出研究问题或假设。此外，还需要简要概述研究方法和数据来源。

2、方法和材料部分

方法和材料部分，学生需要详细描述研究采用的方法和数据收集过程。学生应清晰地解释实施研究所用到的工具、样本和测量方法。此外，还需要说明数据收集的过程和研究中的局限性。

3、结果和讨论部分

结果和讨论部分，学生应该清晰地陈述研究的主要发现，并结合理论或相关文献进行讨论和解释。学生应该对结果进行准确的描述，并且应该注意不要与解释混淆概念。此外，还可以提供图表、统计数据和实例来支持结论。

4、结论部分

结论部分是整篇报告的总结，学生需要提出一个简洁而有力的结论，并回答在引言部分提出的研究问题或验证研究假设。学生还可以对研究结果的意义和影响进行展望，并提出建议或未来研究的方向。

5、参考文献部分

报告的最后，学生需要列出所有引用过的文献和资料。参考文献的格式要符合相应的学术规范，如ApA、MLA等。

除了上述提到的部分，有些报告的结构要求还可能包括附录部分，用于提供补充信息以支持报告的内容。

二、常见类型

总而言之，report写作在加拿大是一项重要的学术任务，学生需要严格遵循特定的写作结构要求。通过明确报告目的和背景，回顾相关文献，详细描述研究方法和材料，陈述结果和进行讨论，得出结论，列出参考文献等步骤，学生可以撰写出准确、完整且有说服力的report。如果你在写作方面还存在疑问，无论是report还是essay，都可以直接联系我们，我们会为你提供进一步的写作指导。