留学是否“香”了，即是否仍然受到高度认可和重视，可以从多个角度进行分析：

留学数量增加

随着家庭经济条件的改善，越来越多的中国学生选择出国留学。

留学生数量增多导致“物以稀为贵”的现象减弱。

留学目的变化

早期留学往往是为了获得更好的教育和研究机会，而现在更多是为了提升个人竞争力和拓宽视野。

留学生更加注重通过留学获得实际知识和技能，而不仅仅是追求学历标签。

就业市场变化

留学生回国后面临激烈的就业竞争，部分领域如高精尖岗位，留学生不一定竞争得过国内顶尖院校的毕业生。

疫情和国际形势变化影响了留学生的就业，例如工作签证申请难度增加。

教育质量认知

留学生质量参差不齐，一些海外院校可能存在管理不善、教育质量下降的问题。

国内对留学生的认知和期望在不断调整，更加注重实际能力和创新精神。

经济因素

留学成本高昂，投入与回报之间的比例可能不再那么吸引人，特别是当国内外薪酬差异减小，留学性价比降低时。

社会观念变化

随着文化自信的增强，人们开始更加注重个人的实际能力和表现，对国外学历的看重程度有所下降。

留学生在国外学习的人文、社会、自然环境与国内发达城市相比，差别逐渐缩小。

政策影响

一些国家对中国留学生进行限制，敏感学科和就业市场对中国留学生不太友好。

疫情因素

疫情导致留学目的地国家的安全性和吸引力下降，很多学生和家长出于安全考虑犹豫是否留学。

总结来说，留学是否“香”了取决于多种因素，包括经济条件、教育目的、就业市场状况、社会观念变化、政策影响以及疫情等。随着时间和环境的变化，留学的价值和吸引力也在不断调整

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