在国外大学，课件辅导是一种常见的学术支持服务，旨在帮助学生更好地理解和应用课程内容。然而，是否需要课件辅导取决于个人情况和学术目标。

1. 有助于学习理解

对于一些学生来说，特定学科的课件可能过于复杂或抽象，他们可能会遇到理解障碍。在这种情况下，课件辅导可以提供额外的解释和练习，帮助学生更好地理解和应用所学知识。辅导员通常具有深厚的学术知识和教育背景，可以根据学生的需求提供个性化的指导。

2. 提供学术支持

除了理解问题，一些学生可能面临时间管理、学习策略和写作技巧等方面的挑战。在这种情况下，课件辅导可以提供学术支持，帮助学生改善学习方法并提高学术成绩。辅导员可以指导学生制定学习计划，提供写作建议以及帮助学生发展学习和思维技巧。

3. 促进交流和学术合作

课件辅导通常以小组形式进行，学生有机会与同龄人分享和讨论特定主题。这种交流和学术合作可以提供额外的观点和想法，促进学生之间的互动和合作。通过参与课件辅导，学生还可以建立起与辅导员和同学之间的良好关系，获得更多的学术支持和资源。

国外大学课件传播是否犯法？

对于国外大学课件的传播，涉及到版权和知识产权的法律问题。尽管在互联网时代，课件的分享和传播变得越来越普遍，但仍然需要注意以下几个方面。

1. 版权保护

国外大学课件通常受版权保护，该版权归属于教师或相关机构。未经授权的传播可能侵犯版权法，涉及传播知识产权。因此，未经许可的课件传播被视为非法行为，并可能受到法律制裁。

2. 学术诚信

课件是教师为学生准备的教学工具，将其传播给未经授权的人可能违反学术诚信原则。学生使用他人的课件而没有适当引用或授权，可能被视为抄袭或学术不端行为。国外大学严格要求学生遵守学术诚信规范，确保研究和学习的真实性和可靠性。

3. 法律风险

国外大学对于侵权行为和知识产权的保护极为重视，对于侵犯版权的行为可能采取法律行动。侵权者可能面临法律诉讼、罚款或其他法律后果。因此，任何涉及课件传播的行为都应该经过合法授权或事先取得教师或机构的允许。

总之，尽管课件辅导在国外大学里是常见的学术支持服务，但是否需要辅导应由个人情况和学术目标决定。然而，在课件传播方面，需要注意涉及版权和知识产权法律的规定，以免触犯相关法律和学术诚信原则。