加拿大BC省提供的高中10年级信息和通信技术领域课程中，一共设置了三门核心课程，分别是计算机研究、媒体设计和Web开发课程。下面我们重点介绍这三门课程的主要学习内容。

一、计算机研究

1.设计机会

2.计算机硬件、外围设备、内部和外部组件以及标准

3.软件类型之间的区别、基于云的应用和桌面应用

4.商业应用的中间特征，包括文字处理、电子表格和演示

5.操作系统快捷方式和命令行操作

6.预防性维修硬件和软件

7.计算机安全风险

8.硬件和软件解决纷争

9.有线和无线计算机网络

10.数字技术的演变以及对传统计算模式的影响

11.风险和回报与大数据、多设备连接和物联网相关

12.计算思维的原则

13.入门计算机编程概念和构造

14.策划和写作简单的程序，包括游戏

15.计算机和技术对社会的影响

16.道德考量技术应用，包括文化挪用和环境可持续性

17.数字素养和数字公民

18.技术使用对个人的影响健康和保健

二、媒体设计

1.设计机会

2.媒体技术

3.组织想法以构建故事或信息并在图像中创建视点的技术

4.媒体制作技能，包括：

预备工作;

生产;

后期制作;

5.符合标准技术

6.伦理、道德和法律方面的考虑，和伦理的文化挪用

7.技术和象征元素，可用于创建受观点、故事、流派和价值观影响的表现形式

8.过去和现在的媒体艺术作品的具体特征和目的，以探索多种观点和探索原住民的观点

9.数字和非数字媒体对文档、交流、报道和自我表达的影响

10.数字公民、礼仪和文化

11.设计史：地方、本土、区域和全球

三、Web开发

1.设计机会

2.网站结构和内容、HTML、风格和设计、层叠样式表(CSS)和网站之间的关系功能性和交互性

3.网站的优势/劣势以及内容管理系统(CMS)

4.网站设计规划工具

5.HTML文本编辑软件，所见即所得的HTML编辑器用户界面(用户界面)和用户体验(UX)

6.域和主机选项

7.版权、知识共享、媒体和内容的合理使用协议以及文化挪用

8.易接近和功能在网页设计中

9.创意网页设计的原则

10.安全性和隐私含义

11.数据库创造和管理的原则

12.职业选择在web开发和人际关系技巧在这一领域取得成功的必要条件

13.万维网联盟(万维网路联盟(World Wide Web Consortium,简称W3C))标准和应答的和最佳化的网页设计

上述内容是BC省10年级的信息和通信技术领域三门核心课程的详细内容介绍。在课程学习时遇到难题，欢迎各位同学第一时间联系我们!