不列颠哥伦比亚大学水环境化学课程对天然水的性质和成分进行了研究。重点涵盖了气体和固体平衡、pH值、氧化还原化学、络合作用、腐蚀处理、酸雨、离子交换、胶体和微生物转化等主题。为了帮助同学更有针对性地学习这门课，我们对该课程的重点内容进行了整理。

一、水环境化学课程重点内容

1、自然水的性质，环境化学的基础。

2、水的物理性质、湖泊中的季节性循环、溶解气体、碳酸盐平衡、缓冲、碱度、碱性和金属水解。

3、物种形成，配位，溶解度，天然和人为配体的螯合作用。

4、氧化还原平衡–pε，能斯特方程，pε-pH图，腐蚀。

5、微生物转化：微生物介导的氧化还原反应，碳、氮、硫和铁的转化，酸性岩石排水(ARD)。

6、相位相互作用(液体-固体-气体)：沉积物、粘土矿物、固有溶解度、聚集、吸附、离子交换、沉积物和间隙水中的过程。

7、水污染：金属、有机金属化合物、氰化物、营养物、肥皂/清洁剂、酸度、杀虫剂、二恶英、多氯联苯、放射性。

8、水处理：一级、二级和三级处理，去除金属、有机物和固体的方法，污水和危险废物处理。

二、水环境化学课程教学方式

部分课程将采用团队学习(TBL)的形式。TBL旨在增加学生对课程概念的理解，以解决实际问题(如气候变化)，从而帮助学生发展关键学习技能。课程的目标是让学生学习如何使用课程内容来解决问题。团队学习可以给学生机会与同龄人合作，并发展技能，建立共识。

如果有同学正在学习不列颠哥伦比亚大学的水环境化学这门课，遇到任何问题都可以联系我们，我们会及时进行解答。