Extended Essay(简称EE)是由国际文凭组织（International Baccalaureate Organization，简称IB）设立的独立研究项目。EE是针对高中学生的一项深度研究任务，要求学生选择一个感兴趣的主题，并基于该主题进行独立调查、研究和论文写作。这个项目旨在帮助学生发展独立思考能力、研究技巧和学术写作能力，为学生进入大学做好准备。本文将介绍IB EE评分标准及一些写作技巧，希望能帮助大家更好地完成论文。

1. IB EE评分标准

IB EE的评分标准根据多个方面进行综合评估，主要涉及以下几个方面：

1.1 研究问题和主题选择

评估学生是否能够准确明确研究问题，并选择合适的主题进行研究。这需要学生具备清晰的研究目标、明确的研究方法和适当的资源调查。

1.2 关键概念和理论框架

评估学生是否能够明确运用相关学科的关键概念和理论框架，从而深入探究自己选择的主题。这需要学生对所选领域有充分的理论了解和运用能力。

1.3 组织结构和论证

评估学生是否能够合理地组织论文结构，并通过逻辑和准确的论证展示自己的观点。这需要学生编写清晰的引言、开展合理的段落衔接和有力的实例支持。

1.4 关键反思和评价

评估学生是否能够对研究过程进行关键反思和评价，包括对研究方法、结果和结论的分析。这需要学生具备批判性思维和自我评价的能力。

1.5 语言运用和学术规范

评估学生是否能够运用准确、恰当和流畅的语言表达，同时遵守学术规范，如引用和参考文献格式等。这需要学生具备良好的语言能力和学术诚信意识。

2. IB EE写作技巧

2.1 选择研究问题

选择一个独特且有深度的研究问题是写作成功的关键。学生应该注意选择一个感兴趣的主题，并确保该主题在所选学科范围内具备研究潜力。

2.2 做好时间规划

EE是一个相对较长的研究项目，需要学生做好时间规划，合理安排各个阶段的工作。同时，要预留出充足的时间进行资料搜集、数据分析和论文撰写。

2.3 深入调查和研究

要写好EE，必须进行充分的调查和研究。学生应该尽可能搜集多样化的信息来源，并且对相关研究、书籍和专家观点进行深入探究。记得及时记录和整理所找到的关键信息。

2.4 结构和逻辑清晰

写作过程中，学生需要确保论文具有清晰的结构和合理的逻辑。可以使用标题、段落标志和过渡句来帮助读者理解论文的组织结构和思路发展。

2.5 批判性思维和分析能力

撰写EE需要学生展示批判性思维和分析能力。学生应该提出相关问题并予以评估，同时能够对自己的观点和论证进行客观的分析和评价。

2.6 语言表达和学术规范

正确的语言表达和遵守学术规范是写好EE不可或缺的要素。学生应该注意语法和拼写错误，并遵循学校或学科的引用和参考文献格式要求。

本文简要介绍了IB EE的评分标准及一些写作技巧。希望通过这些指导，能够帮助大家更好地完成IB EE论文，取得优秀的成绩。同时，EE写作也是一次挑战自我、培养自学能力和独立思考能力的机会，希望大家能够充分利用这个机会，展示自己的才华和能力。如果有同学需要进一步的IB写作辅导，随时可以和我们联系。