晚清时期的留学教育具有以下特点：

政府政策支持：

晚清政府通过多项政策支持留学教育，推动留学从个体行为转变为政府支持的规模化活动。

学科选择适应国内需求：

留学生选择的学科内容适应了当时国内的发展需求，从最初学习西方的军事技术逐步扩展到社会政治制度。

留学目的地变化：

起初留学目的地主要是欧美，后因日本明治维新的成功，日本成为中国留学生的主要目的地之一。

留学目的明确：

留学生的主要目的是学习西方的先进科学技术知识和社会制度，以改变中国的落后面貌，实现国家的富强。

留学生群体特点：

晚清留学生具有高昂的爱国主义精神和强烈的民族意识，他们集知识界群体智慧，对推动中国现代化进程产生了重要影响。

留学教育制度规范化：

随着留学教育的推进，各项教育制度逐步完善，从最初的缺失状态走向规范化。

留学生年龄与学习内容差异：

例如，赴美的幼童留学生主要接受基础教育，而赴欧的成年留学生则更专注于专业的军事技能学习。

这些特点反映了晚清时期留学教育的初步发展和中国开始向西方学习，探索救国救民的道路