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留学生essay辅导:Essay实例解析

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在众多学科专业中,Essay是同学们最早接触的写作类型,也是写得最多的一种文体。很多同学习惯是拿到题目之后,开始一顿分析,然后陷入文献查找和阅读的坑不可自拔,接下来马上到deadline,苦熬一篇论文出来了事。针对同学们的普遍性问题,今天留学生论文辅导老师给大家系统的讲述essay写作的全过程,相信一定对同学们有所助益。

留学生essay辅导:Essay实例解析

想要写好一篇essay,首先要知道老师需要一篇什么样的文章,先来看一个典型的写作要求

这个写作要求的案例典型地体现的essay的评分重点的几个方面:

1 论点清晰

2 批判性的论证过程

3 评价性的文献使用和写作

4 文献改写和引用

5 文献列表和文章内的文献标注

接下来以一篇AES(学术英语技巧)课程的essay题目为例,给大家进行解析

这个题目不分学科,大家都有可能会遇到,也比较好理解。

首先留学生essay辅导老师先给大家分析一下题目

试着从题目中找出 focus即这个题目的话题,一般背景信息部分我们会introduce的topic;aspect指的是题目中涉及到哪些研究对象哪些概念;limiting words即限制词,根据哪些词可以找到题目需要的文献,大家在分析题目的时候可能会需要去确认这个key words; instruction words 指示词可以帮你去判断需要去写的是一个什么样的文章,是议论性还是描述性;viewpoint观点假设可以帮你去确定这个essay你的立场和论点是什么。先试着把左边的和右边的选项进行对应,下面公布答案喽

分析了题目之后,是不是觉得清晰了很多,大家都知道essay的框架是introduction,mainbody和conclusion。那我们接下来就可以考虑在introduction部分和mainbody部分我们分析需要写些什么了。

Introduction中背景信息需要考虑的是关于这个题目的topic的内容,也是question about internationalization of higher education,那主体部分要回答两个问题,一个是what is academic cultural shock,另一个是to what extent western university should adapt,conclusion部分只需要总结结果就好。那我们文章的一个possible skeleton就有了

想要把这个possible skeleton变成一个detailed plan或者是一个draft还需要对相关的文献进行批判性阅读和合成,这个后面单独去讲一下如何去做文献的阅读和整理

留学生essay辅导老师给大家一个回答 第一个主体问题what is academic cultural shock的detailed plan的一个例子

从这个例子中,可以看到关于cultural shock这个主体问题的回答,这个部分从不同视角找到了研究者的观点,有人认为是负面的,有人认为是正面的,这就体现出了文献 的批判性的对比和比较,也就是文献的synthesis。在这个基础上,提出自己的一个态度,也就是你认为cultural shock是什么,以及对我们下一个问题的回答有什么样的意义和影响,这个也是我们可以套用到其他essay中的框架,帮大家总结一下三个点

1. Compare and evaluate different approaches to culture shock (e.g. Lillyman and Bennet,2016; Kelly and Moogan,2012; other sources needed).

2. Develop own definition,and implications for IMS

3. link to next section of essay: to what extent…?

这样一个draft就有了,接下来只需要进一步就行revising和editing就可以了。

下面单独来讲一下学术写作中大家比较关注的如何做到批判性的问题:

想要呈现批判性写作,首先要学会批判性阅读;还是以上面的题目会例,给大家讲如何identify a critical line of argument;

批判性的文献阅读以为着我们在阅读文献的过程中能够去找到文献中的论点,并且对文献论点进行批判性分析,再结合其他文献进行比较和对比

比如在讨论cultural shock的问题中,研究者Kelly and Moogan就对现有的文献进行了文献的回顾和分析,大家可以看一个示例截取了一小段内容

我们在批判性的文献写作过程中,也就是去develop a critical line of argument的时候,可以借用4e去进行supporting:evidence证据,example例子,explanation 解释and evaluation评价。这4e可以使我们的文章在质量上面得到很大的提升,而他们的使用需要我们进一步的实践练习和讲解才可以哦。

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刘老师


从事留学10年以上,帮助过很多的国内学生处理留学申请,签证,生活,学习等各方面的问题,有丰富的留学咨询和实战经验。凭借着个人丰富的生活历程和申请经验,会准确的指导学生海外申请和学习生活的相关注意事项,成功帮助众多学子完成梦校留学的梦想。

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