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英国大学的授课课程一般分为Lecture(讲座)、Seminar(研讨)和Tutorial(辅导)，因为英国大学对于大家teamwork的能力还是很看重的，所以无论是哪种课上，都会有不同形式的Group Work，比如在lecture上老师就会冷不丁地抛出问题让大家分小组讨论，之后选出代表陈述本组的讨论结果;Seminar之前更是会提前分好小组，小组成员内部分工配合，提交report或assignment，课上还要做出ppT，由全部成员完成presentation，大家最后平分一样的成绩。

在国外上学其实有一种情况比Essay还要难熬，那就是Group-work!而Group-work中除了不想应对的奇葩队友外，更让人尴尬的还是discussion!尤其是有教授盯着，可能会计入成绩的class-discussion!今天我们留学生辅导老师来给大家说下，留学生到国外如何适应Group Work

一、Group Work前期准备工作

我们总不能打没有准备的仗不是?但是要注意以下几点：

1、提前阅读材料掌握重点

确保你已经提前阅读过相关材料!不是存粹的只是为了阅读而阅读，把内容从头到尾一字不拉的看了一遍，但实际上却什么都不明白，并没有意义。起码你要先搞清楚作者的观点，标记重点，以及重要的实例。

2、不懂的段落需做标记

不要忘记我们阅读材料的目的，为了更好的进行课堂讨论。你可以将这些问题作为课堂讨论的内容。

3、提出问题需条理清晰

针对你所想要表达的问题，事先进行清晰的总结概括。不要忽视这一点，很多人可能说，我已经知道我这个地方看不懂，到时候直接问就可以了，为什么还要进行总结?在你有一个问题的时候，在内心确认一下：我有疑惑的地方是这个吗?还是其他方面?我真正的抱有疑惑的地方是?很多答案就藏在问题里面。有可能就在你复述这个问题的时候，不断的向自己提问所发现。不断的提问，是有助于自己不断的深入思考。好的提问,比答案更重要。

一个好问题可能比答案更为精彩，或许你不是很擅长辩论，但能提出一个好问题，也是非常加分的，不必局限自己，加油吧~

4、克服恐惧

最后，课堂讨论的重点不是卖弄知识-所以也因为不要害怕储备不足而害怕参与。相反，讨论的主要目的是更好地理解阅读内容并提出关键问题。积极参与，哪怕问了一个傻瓜问题，也没什么丢脸的，自己得到了解答也是一种收获呀，不耻下问有什么好觉得羞耻的呢?

这种群体的讨论中，一个人的反应会成为对其他人的刺激，和一对一进行谈话相比，这种相互作用可能会激发大家更多的想法，因此是收集素材的好时机噜!一般作为“主持人”，也就是整个小组的leader，要掌握一些引导的技巧，把控讨论的方向。比如当有人跑题时，要适时地终止或拉回;当有人提到事先没考虑到、但有价值的新内容时，要立即带领大家深入参与讨论;还有就是“主持人”虽然不参与讨论，但是也要有足够的气场进行“压制”，比如对某些不友好的发言进行眼神震慑，鼓励某些怯场的参与者多多发言等等。这也是大家锻炼领导力的好机会哦!