并不是所有的附说明的资料目录都是同样的写作方式。有些包括个人的总结和信息性的注释，有些是对资源的批判，很多的附说明的资料目录是多种因素的结合，字数是不一样的。

不要假设知道自己要写哪种类型的文章，留学生论文辅导老师提醒大家，一定要向你的导师问清楚作业的具体要求。

按照下面三步，学习写好附说明的资料目录的基础知识。

第一步：用适当的ApA、MLA、或其他的引文格式。

每个条目要包含一个完整的文献条目。

这个条目看起来是你经常引用的文献或参考页，甚至条目都是按照字母顺序排序的作者姓名。

下面一个例子会向你展示引用是什么样子的。

ApA格式

Robertson,A. (2012). Why fairy tales are important. psychology Today. (13)2,210-222.

MLA格式

Roberston,Ann. “Why Fairy Tales are important.” psychology Today.13.2 (2012): 210-222. print.

需要一些写ApA 或MLA的帮助吗?请参阅如何4步编写ApA引用和如何淡然写好MLA引用。

第二步：总结资源

总结是对资源的主题思想的解释。

有些人可能会读你的总结来了解文章是关于什么的。

这不是告诉读者你是否喜欢这些资源的时候，要客观，只要简单适当的说一下这些资源是关于什么的就可以了。

下面一个例子会向你展示总结是什么样子的。

罗伯逊的文章认为童话故事很重要，因为它们教孩子正确和错误的道德故事，并让孩子发泄自己的情绪。孩子们在童话故事里随着人物一起旅行到神奇的地方，也可以开发孩子们的想象力和批判性思维。

第三步：评估资源

现在你要写一两个简短的段落去告诉读者你对资源的想法，它如何适应自己的研究。我已经把你要问的用颜色标记好，这样你就可以清楚看到我下面的例子是关于什么的。

问自己以下的问题：

作者可信吗?

这个资源我喜欢什么，不喜欢什么?

论点可行吗?

作者认同自己的论点吗?

优点和缺点在哪?

如何把这些资源运用到我的论文里?

回答这些问题会帮助你形成有力的批判和对每一个资源的评估能力。

需要更多辅导的同学可以通过以下的方式联系我们哦！