美国名校的本科比例到底有多少
文章内容摘要:本文将深入探讨美国本科名校的比例及其影响因素,主要包括1. 美国本科名校的定义和分类;2. 本科名...
藤校是很多人梦寐以求的,既然是顶尖院校,自然很多人申请,因此拿到藤校的offer也并没有那么简单,说“千军万马过独木桥”可能有点夸张,但是意思就是这样。那么这些藤校录取看重学生哪些方面呢?下面老师就给大家介绍一下美国名校招生看重什么能力的相关内容。
一、美国名校招生看重什么能力
1:分析和创造性思维
分析和创造性思维是对原有事物发展规律的分析,创造出新的事物,推动社会的进步。正因为美国对这种思维的重视,也就不难理解为什么paypa1、Facebook等能首先诞生在美国了。
2:复杂沟通—口头及书面表达
复杂沟通—口头及书面表达的交流沟通仅仅属于简单沟通,而对学术问题的探讨,分析、理解以及思考的输出,才是评测体系看重的。
3:领导力及团队合作能力
好的领导力是美国高校最想追求的能力,企业招聘高校学生,也同样看重学生学业中的领导力和团队合作。
4:信息技术及数理能力
这是对未来人才基本素质的追求,在科技领导社会发展中,需要学生信息数据的数理能力
5:全球视野
站在更高层面思考问题,例如:关注全球变暖,地区冲突等,这方面国内的院校很少涉及
6:高适应、主动探索、承担风险
所有事将时刻都存变化,学牛需要有能力快速适应新的生活环境。承担新生活带来的风险。比如,出国留学,面对陌生环境,学生怎么适应,探索和融合,这也是需要具备的能力。
7:品德和理性兼顾的决策能力
品德和理性兼顾的决策能力是非常看重的,同时也证明了藤校的录取不是普普通通,不是只能靠高分的学霸,而是将来能在某一领域独当一面,有潜力的青年领袖。
8:思维习惯
思维习惯可以帮助学生在遇到新问题时候,能快速地思考,快速地解答。
二、美国名校青睐独一无二的学生
何谓独一无二、就是与别人可以很快地区分出来。当招生官看完你的全部信息,你的个人形象就会在脑中浮现。
比如,“这是一个十分有爱心的孩子,他四年如一日地在穷山村的学校做志愿者。”
“这是一个对游泳着迷的学生,他在繁忙的课程中,还不断地在社区内的游泳馆当助教,教小朋友们游泳。”
“这个学生喜欢追星,但是她却在追星之余学会了剪辑视频,绘画,制作海报。她把自己的兴趣和对偶像的青睐融入一体,不断成长。”
看上面举出的例子,是不是可以生动形象地想象出这个学生到底是一个怎样的人?他们的活动也许不是“面面俱到”,但是却让人一眼忘不了。
课外活动背景是美国名校的录取标准之一,因为招生官想从学生的课外活动经历中,看到一个真实的、有创意、有激情的申请者。而不是千篇一律的活动和千篇一律的学生。
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