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加拿大学术不端存在的主要问题

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一项针对加拿大高等教育机构学术不端行为的首次大型研究发现,作弊、欺骗和剽窃是加拿大高中和大学中存在的严重问题。

加拿大学术不端存在的主要问题

一.书面上存在的学术不端问题

在书面作业上作弊是各个年级学生最常见的违规行为。73%的大学生报告说,他们在高中时曾在书面作业上严重作弊。53%的本科生和35%的研究生表示他们在书面作业上作弊。

在书面作业上严重的作弊行为可能包括从网上抄几句话而不加脚注,或者上交别人写的论文。

在接受调查的一年级学生中,有58%的人表示,他们在高中时曾在考试或考试中作弊,比如在别人不知情的情况下抄袭别人的东西,帮助其他学生作弊,或者使用“小抄单”。18%的本科生和9%的研究生表示他们曾在考试中作弊。

二.学生对学术不端的看法不同导致的问题

许多学生对什么是学术不端行为有不同的看法,尤其是在与他人合作或在他们认为不公平的情况下。学生们做出这些行为可能只是因为他们不相信自己是错的。这些结果可能表明,合作的学生文化与更传统、个人主义的教师文化之间存在冲突。

这个问题还可能源于这样一个事实:只有14%的学生认为他们在高中作弊会被抓,更少的人表示他们会不好意思告诉朋友自己作弊了。

在大学里,尽管学生认为教师相当警惕,但46%的教师和38%的受访助教表示,他们忽视了可疑的学术不端行为,主要是因为他们认为自己没有证据支持自己的怀疑。即使学生被判有罪,大多数教师和助教表示,他们认为学生可能只会受到训斥或警告,而他们更希望学生在考试或作业中得到不及格的分数。

高等教育机构需要制定全面的策略来处理学术不端行为,首先要明确认识到存在问题。想要避免学术不端的发生,就要从根源去解决,远离那些“擦边”行为。不要为了通过考试而去作弊,有学不明白的地方可以寻求老师的帮助哦。想知道具体情况可以联系我们,会为你详情解答。

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刘老师


从事留学10年以上,帮助过很多的国内学生处理留学申请,签证,生活,学习等各方面的问题,有丰富的留学咨询和实战经验。凭借着个人丰富的生活历程和申请经验,会准确的指导学生海外申请和学习生活的相关注意事项,成功帮助众多学子完成梦校留学的梦想。

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