伯克利音乐学院

Berklee College of Music

美国伯克利音乐学院建校于1945年，是世界上最大的独立当代音乐学院。作为当代音乐、舞蹈和戏剧的杰出教育机构，伯克利在波士顿、纽约市和西班牙巴伦西亚以及通过伯克利在线提供学位授予项目。近年来，伯克利在纽约市和西班牙瓦伦西亚开设了新校区，并将伯克利在线发展成为全球最大的在线音乐学校。

2016年，波士顿音乐学院——美国历史最悠久、最负盛名的舞蹈、音乐和戏剧学院之一——与伯克利音乐学院强强联手，创造了一个独一无二的表演艺术教育机构，旨在提供广度和深度的艺术教育，以培养未来的音乐家、舞蹈家和戏剧演员。

在校本科生 7499名

在校研究生 783名

学生来自于100多个国家

每年发放9000万美金奖学金

练习室/琴房超350间

校友获得332项格莱美奖

伯克利音乐学院（波士顿主校区）Berklee College of Music（Boston Campus）

伯克利音乐学院波士顿校区位于波士顿市中心，提供现代化的学习环境和世界一流的音乐演出和教学设施。校区包括音乐排练室、剧院、舞蹈室、录音室、图书馆和技术实验室，为学生提供了丰富的学术资源。

伯克利音乐学院波士顿主校区

开设16个本科专业/3个硕士专业

34种主修乐器

（民乐专业的学生也可申请）

伯克利音乐学院（波士顿主校区）

本科专业设置（共计16个）

作曲专业-音乐学士

伯克利作曲专业的学生，将学习当代作曲方法、分析、管弦乐、和声、对位和音乐史。虽然对 16 世纪至 21 世纪的历史趋势和技术有着深入的了解，但作曲学院接受当代音乐和不同的风格和方法。

当代写作及制作专业-音乐学士

作为当代写作及制作专业的学生，将学习如何创作和制作专业的音乐录音，探索作为作家、制作人和指挥的角色。学生将与伯克利波士顿校区的音乐家、教师和行业专业人士的多元化社区合作，使用最先进的技术和录音设施，将学生的学士学位学习与现实世界的经验相结合。

电子音乐制作及设计-音乐学士

电子制作和设计专业的学生掌握电子音乐制作和声音设计工具和技术的音乐和创造性使用。学生在配备 5.1 的专业级工作室、教室和实验室以及表演空间工作，学习电子音乐作曲和制作、合成器编程、所有类型视觉媒体的声音设计技术、交互式表演系统、数字信号处理、备用控制器、游戏音频设计与实现、软件设计、音频艺术与装置设计等。

电影及媒体配乐-音乐学士

作为配乐专业的学生，将学习为电影、电视和视频游戏等各种行业创作、编曲和指挥音乐。学生将沉浸在八个学期的课程中，同时完成学院的核心音乐课程，深入研究视觉媒体中的音乐，创造专业水平的分数，以及学院波士顿校区的电影业业务。

游戏及交互媒体配乐-音乐学士

学生将学习电子游戏配乐、作曲技巧、美学、音乐技术、音乐才能和创造性发展的现代方法。与视频游戏行业本身一样，该项目也热衷于合作实践：该专业的学生不仅会与伯克利的其他学生合作，还会与其他拥有顶级视频游戏开发项目院校的学生开展合作。

独立录音及制作-音乐学士

独立制作及录音专业探索现代个人工作室环境中音乐制作的艺术和工艺。使用个人音乐制作工具包，所有独立制作和录音专业的学生都在探索新兴的制作方式，包括远程协作工具、高级录音、编辑和混音技术，以及最终的音频母带和交付。学生在艺术、美学和商业可行性的交汇处学习成为专业的音乐制作人。

爵士作曲-音乐学士

爵士作曲专业的学生将全面了解爵士作曲的历史。伯克利的学生有机会参加由学生、教师和来访艺术家举办的众多音乐会、研讨会和大师课，这将拓宽学生对爵士音乐的体验。

音乐商务/管理-音乐学士

作为音乐商业专业的学生，将从音乐家的角度学习音乐行业的商业基础。超过八个学期，在完成学院的核心音乐课程的同时，学生将沉浸在当代音乐商业专业人士面临的法律、财务、艺术和道德问题中。通过与学院波士顿校区的音乐家、教师和行业专业人士的多元化社区建立联系，学生将在获得学士学位的同时获得现实世界的经验。

音乐商业/管理专业提供三个研究分支：管理| 营销| 创业

音乐教育-音乐学士

作为音乐教育专业的学生，将学习应用前沿的教学实践来推动教育的未来。学生将获得与学院波士顿校区的音乐家、教师和专业教育工作者社区合作的实际经验，以及利用波士顿多样化的公立学校环境，同时获得学士学位。

音乐制作和工程-音乐学士

在伯克利的音乐制作和工程 (MP&E) 经验让学生准备好进入当前的音乐制作领域，成为在快速发展的工具和技术领域中担任任何角色的专业人士，并为适应唱片业不断变化的需求做好准备。

核心课程：音频技术原理/音频和MIDI 系统/音频技术原理/多轨录音技术/高级录音技术等

音乐治疗-音乐学士

作为音乐治疗专业的学生，将学习通过音乐媒介联系、启发和治愈他人。超过八个学期，在完成学院的核心音乐课程的同时，学生将通过实习、前沿临床研究以及与音乐家、教师、行业和健康专业人士的多元化社区合作获得真实世界的经验。

核心课程：音乐疗法临床方向/音乐疗法临床导向/音乐疗法中的即兴创作方法/高级音乐治疗实习/音乐治疗实习/音乐心理学/人体解剖学和生理学/音乐治疗键盘等

音乐表演-音乐学士

贝斯/铜管/吉他/打击乐/键盘/弦乐/声乐/木管

音乐私教课程包括基于能力的期末考试、合奏、器乐或声乐实验室以及表演研究课程。学生还将：参加独奏会并参加旨在培养即兴技能的专业课程；有机会参加访问大师的课程；在专业表演领域常见的情况下与他人有效合作演出；参加学院演奏厅和伯克利表演中心的合奏和公开表演等。

专业音乐-音乐学士

伯克利的专业音乐专业为学生提供了开辟自己音乐道路的机会，并综合了从表演和歌曲创作到制作和商业的各种技能。专注于专业音乐事业的创业方面，学生与老师密切合作，通过密集的课程规划实现个人目标。

词曲创作-音乐学士

作为一名在伯克利主修歌曲创作的学生，将培养旋律、和声和编曲方面的技能，以及音乐创作、歌词写作和个人写作风格的创造性方法。学生将选择一门专注于歌曲创作和表演的课程，最终形成原创歌曲的作品集。如果学生有兴趣为其他艺术家创作歌曲，可以选择参加更多的编曲和MIDI音乐制作课程。

黑人音乐与文化专业-音乐学士

*2024年秋季新增设专业

黑人音乐与文化专业将探讨全球非洲散居地的历史、社会、艺术和文化贡献，特别是音乐、舞蹈和戏剧领域。

音乐产业领导力及创新专业-文学学士

该专业是对传统音乐商业课程的彻底转变。凭借设计思维和战略领导力的基础，该计划帮助学生发现新的机会，开发创新的解决方案来解决问题，并更好地满足创意和消费者的需求。

该专业无需音乐考核或展示音乐才艺，为非音乐家（或非表演者）提供在音乐行业谋求职业的机会和机会。毕业生可以从事创新、数字战略、新兴技术和业务发展方面的职业。毕业生还可以在艺术家管理、音乐营销、唱片公司运营、音乐出版、版权管理、音乐会和巡回演出等方面寻求更传统的音乐行业机会。

伯克利音乐学院（波士顿主校区）报考要求

音乐学士本科专业

申请要求说明

音乐学士本科专业的申请者需要完成以下三大项申请流程：

Part.1

申请表格：

需要在申请截止日期前完成在线申请表格，提供个人信息、教育背景、音乐作品集、面试地点/方式等申请信息，并缴纳申请费。

Part.2

成绩单及辅助申请材料：

国际学生需要在申请截止日期前完成并递交由指定的美国第三方成绩评估机构出具的官方成绩单评估报告，以及英语语言成绩。

英语语言最低分数要求：托福72分，或雅思6分，或多邻国110分，或PTE学术类48分。

注：在美或加拿大高中或大学就读的国际学生申请者无需进行成绩单评估。在IB学校就读或持有IB文凭的国际学生也无需进行成绩单评估，直接向伯克利递交官方成绩单和文凭即可。

英文简历：建议提交，帮助学校全面了解申请者的个人背景、活动经历和特长优势等。

Part.3

试音面试是伯克利申请中最为至关重要的环节。试音面试是申请者展示其音乐才能和潜力以及综合能力的机会，同时也是招生委员会评估申请者的重要途径。

试音面试总时长约30分钟，15分钟试音+15分钟英文面试。试音环节主要包括自选曲目音乐表演，即兴表演以及视唱练耳。

英文面试为申请人提供了一个重要机会，使他们能够表达自己的目标和志向，说明为什么伯克利是实现这些目标的绝佳选择，分享他们的个人经历，阐述他们是如何走上音乐道路的，激励他们不断前进的动力是什么，他们面临的挑战和具备的优势有哪些，以及他们将来可能为伯克利充满活力和具有深厚文化底蕴的环境做出的贡献。

今年中国区继续采用网络面试（通过Zoom进行网络视频面试）。在美读书或希望赴美试音面试的学生可选择在伯克利波士顿本校区、纽约、芝加哥、旧金山、洛杉矶等地点进行现场面试。申请者还可选择中国台北/韩国/新加坡/英国等考点完成现场面试。

注：申请音乐产业领导力及创新专业的学生无需参加试音面试，只需参加学校指定考试平台20-30分钟的英文面试。

伯克利波士顿校区

硕士专业设置

全球爵士专业（一年制）

注：每年招收约20名研究生，录取学生将获取学费全免奖学金（一年学费为4.75万美金）。

全球爵士音乐硕士课程为那些表现出出色的音乐能力并渴望发展自己的表演事业的乐器演奏家和歌手提供高阶学习。

音乐教育专业（两年制）

伯克利音乐教育硕士课程提供当代教学法和实践方面的高级指导。学生将探索创新、先进的方法、教育最佳实践、教学策略、技术和研究。与其他敬业且经验丰富的教育工作者一起，他们将获得与解决城市教育问题、教授有特殊需要的学生、在音乐教室和合奏中采用尖端技术以及吸引美国日益多样化的学生群体等主题相关的知识和技能学校。

音乐教育（自闭症专修）专业（两年制）

伯克利音乐教育硕士（自闭症专修）是伯克利艺术教育和特殊需要研究所 (BIAESN) 的一部分，是同类项目中的第一个也是唯一一个。该计划专为希望在向自闭症和其他残疾学生教授音乐方面获得专业知识、技能和经验的音乐教育工作者而设计，具有创新培训、前沿研究活动以及致力于提供优质音乐的教育工作者和学者社区教育所有学生。

音乐硕士专业

申请要求说明

01

申请表格

需要在申请截止日期前完成在线申请表格，提供个人信息、教育背景、英文个人陈述、音乐作品集等申请信息，并缴纳申请费。

02

成绩单及其他辅助申请材料

国际学生需要在申请截止日期前完成并递交由指定的美国第三方成绩评估机构出具的官方成绩单评估报告，以及英语语言成绩。注：在美或加拿大大学就读或毕业的国际学生申请者无需进行成绩单评估。

英语语言最低分数要求：托福91分，或雅思6.5分，或多邻国120分。

英文简历：建议提交，帮助学校全面了解申请者的个人背景、活动经历和特长优势等。

推荐信：提交一至两封一起工作或合作过，且深入了解申请者音乐能力和特质的推荐人英文推荐信。

03

试音面试

全球爵士专业只需参加英文面试（分初试和复试），音乐能力则通过音乐表演作品集来考核。音乐教育专业需要参加网络试音面试，约5分钟的主乐器表演+英文面试。

全球爵士专业秋季入学申请截止日期：2024年1月15日

录取结果发放时间：2024年3月31日

音乐教育专业秋季入学提前批申请截止日期：2023年12月1日

提前批申请截止日期：2024年3月15日