留学可以算是人生的一件大事。想要出国留学的人就要抓住机会，在各方面提高自己。

所以，归结起来关于高中生留学的“利”有：

1.出去几年，首先，可以领略国外的优美风光并开阔了眼界，而且在国外生活工作几年之后可能就有了西方国家先进的思想理念，这种理念的意义毫无疑问会对生活和工作有很深远的影响。

2.其次，出国后会改掉某些陋习，比如说拖拉懒散，缺乏时间观念等等，道德素质也会有很大提高。

3.出国毅力和独立生活的能力是一种极好的锻炼，能很好的培养吃苦的精神，也许出国这几年就能拥有一辈子这样的顽强品质。

4.有张过硬的洋文凭和真正的本事，此生衣食无忧。

5.练就一门地道的外语，前途无量。

6.了解一些其他国家的文化，对自身的综合素质有利。

7.与国外同学友好相处，增进两国之间的关系，有利于国外朋友更好地了解中国。

关于高中生出国留学的“弊”：

有的人认为，在出国前，把国外想得太好，如果真的不把握好心态，正视留学的目的，很可能一下飞机就傻了眼。所以，他们不大赞成一些父母在孩子高中就把他们送去国外，因为这个年龄段的小孩太幼稚，一下子脱离父母，自己对许多事情还不知道怎么把握和处理，且外面的诱惑又太多，很容易就放纵了自己。还有些家长有种错误的认识，总认为外国什么东西都好，总认为自己孩子在中国读不好书是中国教育的错，硬要将连基本会话也不太好的孩子送到外国留学。这就如同只播种不浇水的道理一样，而学生本身年龄小，身心未成熟，在人生路不熟的地方又怎样生活得好，更何况学业有成?送孩子出国不适应，最终还是回国，白费心血。

专家认为：首先发展心理学研究表明高中生年龄阶段的青年在心理上正是解决自我熟悉时期的钟摆时期，他们就像杂技场上的空中飞人，已经伸开了抓住童年的那双手，就要伸长手臂去握住世界，在此关键时期，他们需要的是一个相对联系和稳定的社会文化环境，来解决自我熟悉的危机和形成独立的自我意识，而出国留学带来的环境突变，则会造成自我迷失与决策混乱，带来心理失衡和行为失范，不利于成人。至于那些为了躲避国内高考压力而出国留学的高中毕业生，既然对用母语参加国内竞争都缺乏信心，又怎么能确信用外语参加国外竞争就一定有利于自己的成才呢?第三，由于种种客观原因，今天的高中生尚未建立以我为本、兼收并治的深厚文化根基，往往会在出国后被动适应异国文化过程中迷失自己文化本身，这样的人即使学有所成，对于国家的强大和民族的振兴又有何裨益呢?

并且高中生出国留学成了一种时尚，但是他们一味的追求世上却忘记了自己的根。我们在中国生长了十几年，受中国文化潜移默化的影响了那么久，但是一旦到了国外一切都要从零做起。要去接受外国的截然不同的文化，这对我们自身是一种极大的挑战，况且少年时期，心里承受能力不是很好，这样贸然出去很容易因为一点小事而造成自卑，自责，甚至自残等行为，促使成长过程中逐渐的心理变态。中国文化源远流长，我们在这里最起码也十年寒窗苦读，那么为什么要去外国把根都换了呢?而且中学生的自制力也不好，青春期时期很叛逆，如果没有一个好的人生目标和人生标准，这一生就完了。但是当一个学生到了异国他乡，周围的一切都是陌生的，他是没有那么好的心智来承受这些的!俗话说：“江山易改，本性难移”所以中学生不应该那么早去外国。对于外国的文化，学生并不能做到去其糟粕，取其精华，可能会一味的学习，会迷失了方向。

中学生在思辨能力、世界观的形成等方面都没有达到成人的程度。对于社会中的一些现象可能还辨不清好与坏。在国外的学习、生活完全处于新的状态，而大部分青少年的自理能力、处事能力都不太成熟。如果是为了学习外语而出国，那大可在国内学，我们国内的外语基础教学在全世界可称得上是最好的。如果语言基础不扎实，就冒然直接奔赴国外，并无多大益处。

因此，归结起来关于高中生留学的“弊”有：

1.首先这是一种赌博，赌注是青春，父母的期待，以及老爸老妈一辈子的积蓄(有钱人例外)，会感到很大的压力，而且要在这种压力下度过好几年。

2.国外的生活可能会和所想象的差别很大，许多欧洲国家人口稀少，冷清的街道，低矮的平房，城市市容还不如中国的上海和深圳。

3.国外的高消费往往会让你囊中羞涩，总是得去挑选别人看不上的便宜货。

4.生活上的不习惯有很多，比如说饮食方面等。

5.可能会发现很难和外国学生打成一片，很难容入到他们的生活

6.某些外国人有很强的排外情绪。

7.最难克服的是深深的“乡愁”，出了国的留学生很少有没哭过的。当你很努力了学习却老跟不上时，当你生病了，全身难受却只有一人呆在窄小的房间里时，当你母亲给你打了电话你还要勉强笑着说：“妈，我在这边一切都很好，别担心”时，那种感觉该是多么的痛苦。

8.高中生年龄比较小，自控能力较差，人生观尚未成熟，到了一个没有约束的环境，很容易被错误的价值观引导，同时安全也成为很多中国家长担心的问题。

9.家庭是孩子成长最重要、最亲切的环境，过早送孩子出国学习，使孩子相当长时间生活在一个陌生的环境中，失去了父母的支持、监督与帮助，对其身心的健康发展会有影响。