有些学生，在大学期间会重修某些课程尤其是获得F的课程，对于这些重修的课程，是否影响研究生申请，大家可能较为疑惑。今天来给大家介绍一下重修即对申请的影响：重修对申请美国大学影响有多大?关键要看重修成绩是否算入GPA。

不同美国院校对待重修政策不同

在美国根据学校政策不同，重修对成绩单和GPA产生的影响也不同，主要有以下几种。

1. 重修成绩和原成绩同时出现在成绩单上，只有重修成绩算入GPA

2. 重修成绩和原成绩同时出现在成绩单上，两次成绩同时算入GPA

3. 重修成绩和原成绩同时出现在成绩单上，只有原成绩算入GPA

以上三种结果，相同的是，一旦挂科，“F”便成为成绩单上不可抹去的痕迹，在申请中，招生官也一定会知道你fail了哪些课程。但不同的是，各个学校对于重修课程的GPA计算方式。这对申请会造成直接的影响。

显而易见，如果学生通过重修获得了更高的GPA，则前两种方式是有利于提升该同学的整体GPA的，尤其是第一种情况，对于GPA的提升幅度更大，显著的GPA提升当然有利于申请。那么对于第三种情况是不是就意味着非常糟糕呢?消极的影响必然是有的，但依然还有一些补救措施。

如何减小重修对美国申请的影响

首先，全力保证重修课程的grade有显著提升，即便结果并不会影响总GPA。重修后显著提升的grade能够让招生官更加全面地看到你的学习能力，尤其是专业课程，让招生官了解到你通过重修已经为研究生阶段的专业学习打好学术基础，虽然过程稍有波折。

其次，在文书中充分合理地说明挂科的原因，态度需诚恳积极。除了学习成绩，招生官还在意你的学习态度，尤其是某些特殊原因造成的挂科和重修，可以赢得招生官的理解，在评估成绩单中甚至可能不算入原挂科成绩(每个大学都有独立的GPA计算方法)。

另外，通过文书、标化、科研/实习等方面尽量抵消重修和挂科带来的影响。

最后非常重要的一点，在选校过程中，避免那些非常看重GPA的大学，尤其那些在首轮会筛除未达到GPA要求的大学，而应重点考虑那些对于GPA比较包容，且看重申请者综合能力的院校，这样你在其他方面的优势，尤其是软性方面的亮点才有机会向招生官展示。