自主招生是指由高校自主组织选拔优秀学生，摆脱高考分数的束缚，适度扩大高校招生自主权的一种招生方式。在此基础上，部分高校为更好地吸引海内外优秀学生，推出了中外合作办学计划，在计划外设立自主招生计划，为一些优秀的考生提供通往优秀海外教育机构的捷径。

中外合作办学计划是中国高等教育国际化进程的重要组成部分，但在这一过程中，对于自主招生的合理性和公正性需求凸显。其中，一个不容忽视的问题便是国际奖项的分配。不同的发达国家间，数学、物理、化学等学科的奖项设置和颁发机构有所不同，这很可能导致一些优秀的学生不能被公正评价。

此外，合作高校的差异也可能会造成学生层级的不同。例如，一些中国高校与英国大学的合作项目，考生可能并不清楚英国大学的世界排名和国内同类高校的差距，进而影响择校决策。这时，高校需要表明中外校际合作项目的特色和学分互认情况，帮助学生梳理合作学校的优势。

然而，自主招生仍然有其显著的价值。自主招生所选拔的优秀学生往往具有高等教育阶段所必备的领导力、创新精神和多元化文化背景，这是人才培养中机械性分数评价无法涵盖的。因此，在中外合作办学计划中，保持自主招生计划的设置是很有必要的。

总的来说，中外合作办学计划外自主招生具有一定的优势，但其中涉及的公正性问题仍需进一步研究和探索。