课程内容的三个方面 - 目标、内容和方法
课程设计是一个系统工程,需要考虑多个维度。...
1. 海外留学: 不适应的困难
众所周知,初次踏入海外学校校园,学生可能会因为教育环境的变化感到不适,例如在理解课程内容、积极参与课堂活动等方面可能遇到问题。据WholeRen教育咨询公司的报告,2023年,近70%的被劝退的中国留学生来自美国的Top50大学,其中,学术表现差和学术不端是他们被劝退的主要原因。顺利完成学业,提升自我能力,总是留学生的主要目标。那么,如何克服这些学业挑战呢?
2. 适应国际教育: 时间与压力
面对新的教育环境,学生需要一段时间来适应变化、应对压力。如果不能很好地应对这种压力,就可能产生不适应。因此,在进入海外学校前,学生需要了解课程结构和教学方式,形成基本的英语语言能力。有些学校为学生提供了帮助,他们不仅引导学生适应国际化课程,还定期举办活动来提升学生的学术探索能力。
3. 战胜 "沉默":意识变革
很多导师都注意到,中国留学生在课堂上常常表现得过于"沉默寡言",感觉非常焦虑,并且在小组合作时往往表现得很被动。然而,他们又非常关注课堂表现,因为这是影响成绩的重要因素。足够的沟通交流对于学习有着重要的影响,彼此间的交流可以加强我们对知识的理解。所以,应当尽快改变这种状况,敢于参与讨论,勇于挑战自我。
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