多摩美术大学 情报设计学科 媒体方向 研究生合格胡同学

‘’想对拖延症的同学说，要尽早克服。

不拖延就能早点收获快乐。”

#INTERVIEW

A：大家好我是小胡，2020年12月中旬来的日本。我在大学学习的是数字交互艺术专业。我本来打算2020年7月大学毕业后就来日本，但是因为疫情延迟，大概3、4所院校都没能赶上出愿报考。后来我我报考了多摩美术大学情报设计媒体方向的研究生，并且合格了。

胡同学合格作品

A：我之前就知道来日考学的生活节奏很快，但实际来后发现比我预想的节奏还要快。

A：是的。尤其是在准备考学的这个特殊阶段。从来日到备考，时间很紧急，本来生活上也没有习惯，再加上为了出愿要准备各种资料，要联系语言学校开很多证明，还需要很多国内的材料，所以我每天都有各种各样的事情需要处理。虽然这些事情只是些细小繁杂的事情，但是却也因此每天都是被塞满的，几乎就没有什么喘息的时间。说实话我当时被搞得很头疼。

A：没有特别去调整，就是一边觉得头疼一边也得去面对。

胡同学合格作品

A：我在国内的时候，就报名了辅导机构，但是因为自己的拖延症一直没有去上课，直到快来日本前才开始抓紧时间准备作品，并且把之前的一些做过的有瑕疵的作品进行修改。来日本后我没有怎么做专业相关的内容，而是在日语口语、面试方面做了很多练习。

胡同学合格作品

A：有的。但是线上相谈那段时间我正好在做出国前的各种准备，特别忙，也大概半年多没有学日语了，然而那是我第一次参加日本学校的面谈，当时特别紧张。面对教授，我一直磕磕巴巴的在说。但是教授人非常好，就算我日语不好，只能说些单词或者是短句，他还是一直鼓励我说下去，让我很感动。

A：因为来日本后一直在练口语，所以进步了很多。

A：面试前，我以为当天就只会有两三个教授，结果我一进门，看到九位教授都在，我当时人就傻了。面试的时候我也有点懵，就大概的把我记住的东西全部讲出来。我还记得当时有个教授的声音比较低沉，加上是可能有一点年纪了，所以我没有听清他的日语在说什么，就很尴尬。幸好当时有另外一个教授帮我重述了一遍这个问题，不然我觉得可能就凉了。

我还记得教授问了我为什么要考这个专业，还问了一些关于作品的问题。比如说我制作作品的意图，以及制作流程等。

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A：我只报考了研究生，所以没有小论文。小论文是之前写好提出的。

A：在事前面谈的，教授看我日语太糟糕，就我建议说先报考研究生，跟着他多做一些媒体相关的作品，并且练习一下日语，接触一下多摩情报平时的课程后再报考院生。我当时日语真的不好，教授说了很多话我都不能完全听懂，所以我可能没办法判断他到底是怎样态度，最后大概记住他想表达这个意思，所以我后来就直接报了这个教授的研究生，没有考虑院生。

胡同学合格作品

A：关于故障与非现实感的研究。

A：我 很久之前就一直在做一些故障照片的收集，并且以此作为，展开了这个题目的研究。我之前也写了大概四、五份不同的主题，但是与塾里的老师确认后觉得这个主题最有意思，并且和我之前一直有在做的作品相关，能发展的支线和可能性也很多，所以最后就决定了这一主题。

A：一开始只是觉得很有趣。机械对于照片产生的干扰，让画面变得跟本来想要拍摄的事物成为了完全两种东西。我觉得这一现象也可以说是一种「二次创造」，非常有趣，并且这类照片整体呈现了一种高饱和，又有些虚幻、不真实的感觉，让我非常有兴趣去捕捉它，并且强调这种感觉。

胡同学合格作品

A：我总共提出了两点作品，这两点都与我的研究计划书关联性很大。这两点作品分别是图像和装置作品。虽然装置作品我当时是只录了视频带过来，没有带实物。

我最主要的作品是根据研究计划书，做了一个非现实照片的延伸，相当于是把我计划书里的构想实践出来。我通过将拍摄的照片进行人工二次加工，再通过代码把它进行动态处理。这是一个实验性的项目，我想要通过不同的媒介，用故障这一关键词去探索非现实的事物。

胡同学合格作品

A：我只会皮毛，但是网上有很多教程，我就一边学一边做。我在做作品的时候一般是用Processing，我买了一本书学习，还会去网站和论坛上学习。

胡同学合格作品

A：我刚来日本的时候什么都不懂，是TADA的老师们向我介绍了打印店，还交给我怎么邮寄东西。对于一个刚来日本不久的人来说，很感谢东美能为我提供这些帮助。除此之外，东美秋叶原校区的环境十分不错，为我的作品制作提供了空间。

A：想对拖延症的同学说，要尽早克服。不拖延就能早点收获快乐。

胡同学合格作品

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