许多学校使用CAT4测试帮助预测学生将来的学业成绩。CAT4类似于IQ测试，针对6至17岁以上人群的，其题目可对以下领域进行评估：

1.文字推理

2.逻辑推理

3.数字推理

4.空间推理

比较学生的分数与同龄人的分数，此数据被用于学校分组或其他评估标准。

什么是CAT4测试？

CAT4测试是一种针对学龄儿童的认知能力测试（第4版），与成人的IQ测试方法相同。

CAT4测试特别有用，它不只是通过对儿童口头能力或直白的沟通技巧的评估来揭示其隐藏的潜力。

CAT4测试全面揭示了学生的综合情况，尤其是在有关推理能力方面——众所周知，推理能力会影响学习和成绩。

CAT4测试是英国应用最广泛的认知能力测试之一，可预测学生未来考试成绩和学历。

CAT4需对几个领域进行测试。这些领域包括文字推理、逻辑推理、数字推理和空间推理。CAT4测试可精准分析学生潜在的学业成绩，教师能够根据国家标准对学生进行基准划分。

CAT4由GLAssessment开发和交付，只能在学校环境下举行考试。该认知能力测试已迭代数次（此为第4次），标准化处理了25,000名学生的数据——定期核实这些数据。

测试级别因学生年龄而异。6至17岁以上的孩子都可以参加这些测试。CAT4由3部分组成，每部分的答题时间为45分钟，总时长2小时15分钟。

题目以选择题的形式呈现，有5个答案供学生选择——A、B、C、D和E。练习CAT4测试样题可以帮助学生熟悉题型。

CAT4测试的内容有哪些？

CAT4测试分为4个部分。题目以“谜题”的形式呈现，评估学生在以下领域的基本能力：

●文字推理——该领域用来评估学生运用文字和语言表达思想的能力。

●逻辑推理——该部分用来了解学生如何使用图片、图表和信息图表来解决问题。

●数字推理——该领域用来评估学生使用数字解决问题的能力。该部分考察序列、数字之间的关系以及其他知识。

●空间推理——该领域用来评估学生如何运用三维空间进行思考和得出结论的能力。

这4个领域包含一些简短的子测试——每个测试侧重的认知能力不同：

●图形分类

●图形矩阵

●文字分类

●文字类比

●数字类比

●数字系列

●图形分析

●图形识别

CAT4模拟测试样题

以下是CAT4测试样题，包含了学生可能会遇到的问题。这些CAT4测试样题分别选自四个主要部分（语言、逻辑、数字和空间推理）。

文字推理部分——CAT4模拟测试样题

从每一部分选择两个意思相近的词语。

第一部分——大、小、大声

第二部分——高、巨大、安静

a）大和高

b）小和巨大

c）大声和安静

d）大和巨大

e）大声和高

正确答案是：d）大和巨大

逻辑推理部分——CAT4模拟测试样题

下面的图形隐藏在多项选择（五个）中的一个选项中。它可能隐藏在其他图形中，由其他图形组成或被旋转。

选择包含隐藏图形的答案。

正确答案是：c）——这是唯一包含圆形的答案。

数字推理部分——CAT4模拟测试样题

从下面序列中找出缺失的数字。

2|4|6|?|10|12

a）7

b）8

c）9

d）5

e）11

正确答案是：b）——序列每次增加2.

空间推理部分——CAT4模拟测试样题

将一张普通的纸对折，然后在上面戳一个洞。哪张图形是这张纸展开后的样子？

正确答案是：a）将在纸张底部的左右两侧打孔。

CAT4测试评分说明

CAT4提供个人和小组报告，其信息甚至比课程测试更全面。这些报告经过基准划分，包括GCSE和A-Level指标等。

CAT4有7个级别，每个级别对应一个年龄范围：

●2年级X级（6岁和7岁）

●3年级Y级（7岁和8岁）

●4年级A级（8岁和9岁）

●5年级B级（9岁和10岁）

●6年级C级（10岁和11岁）

●7年级B级（11岁和12岁）

●8年级E级（12岁和13岁）

●9年级和10年级F级（13岁和15岁）

●11年级及以上G级（15至17岁及以上）

CAT4的整个测试时长为2小时15分钟，其中包括休息、指导和做题。

X级和Y级有4个模块，每个模块对应一个部分（语言、逻辑、空间和数字）。较高级别（A至G）总共有8八个模块，4个部分各有2个模块。

每所学校都有自己的CAT4测试后信息分享规则。您也许可以查看评估分数，并与孩子的老师讨论这些分数，或者您可能只了解孩子需要改进的地方和所擅长的领域。

如果您收到了全部分数，理解起来可能有点难度。每个参加CAT4测试的学生将收到几个不同的分数。第一组分数是原始分——它是一个介于0到168之间的数字（测试中的题目数量），与学生答对的题目数量相关。

原始分数随后被转换成标准分，以便更好对学生作出教育评估。这包括：

●全国百分等级——这是一个百分比，表示您孩子的成绩高于其他学生的比例。比如，如果孩子分数为60%，这意味着孩子的成绩比60%的学生高，比40%的学生低。

●标准年龄分数（SAS）——每个年龄组的评分标准，平均分为100，标准偏差为2。如果学生的分数正好是100分，那么他们的成绩就是一般水平。

●9分评分制（ST）——该体系被分为9个不同的等级。该分数是通过上面提到的其他两个分数计算得出的。9分评分制度揭示了学生的成绩以及他们在常模性量表上的排名。9分评分制的分数范围是1到9分，9分被认为是“非常高”，代表了4%的最优秀的学生，而1分则“非常低”，代表了4%的最糟糕的学生。4到6之间的分数表示学生成绩一般。这9个等级类似于GCSE等级评定系统。

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