2024年的AP英语文学与写作考试已于5月8日星期三举行完毕，不知道大家考的怎么样呢？CB官网也发布了2024年AP英语文学与写作FRQ真题，今天留求艺留学为大家带来2024年AP英语文学与写作FRQ考试真题及答案讲解！感兴趣的同学赶紧来看看吧！

整体来看，今年英语文学的北美FRQ难度不大，和往年题目难度持平。Set 1中的题目问法均为常规套路，也没有出现复杂词汇和难懂的句式，大意不难把握，文章主题也均为历年常考命题。Set 2的Q2有点难理解，如果不熟悉一些文学批评或者艺术批评的理论就很难做延伸，容易无法理解理解文章主旨。但总的看来，随着AP英语文学与写作题目难度趋于稳定，本科目的5分率想必还会继续有所提升。

Q1 Poem analysis

Set1

这次的诗歌是John Rollin Ridge写的“To a Star Seen at Twilight”。

诗人John Rollin Ridge被认为是美国第一位原住民小说家，其最为出名的作品其实不是诗歌而是小说Life and Adventures of Joaquin Murieta: The Celebrated California Bandit (1854)。也就是说这首诗并不是大家平常会读到的诗，但是总体来说用词和句式不难，大意不难把握。

星星这个意象在诗歌中也是经常出现的，之前2016年AP Lit在MCQ部分出过一篇The North Star，相比来说The North Star中关于star的意象有非常明显的政治寓意，而这次的To a Star Seen at Twilight则更多的是从人和自然的关系角度去切入的，更侧重于自然的伟大和人类的渺小之间的对比。

我们在读诗歌之前一定要仔细读prompt，看清题目要求，找准major question，在读诗过程中注意标记出现的文学手法。这首诗来说，题目要求我们分析诗人如何运用文学手法来表达对于星星的复杂思考，重点在“complex reflection”。Complexity是AP文学考试中经常出现的重点，分析complexity可以从转折（shift），对比（contrast）和多样性（diversity）这三个角度去考虑。

读完这首诗我们会发现，这首诗运用了personification，metaphor，imagery和contrast，其中诗歌第一句还运用了apostrophe。诗人将星星描绘为超然于人类的存在，具有孤独、高傲和永恒的特质，从而引发人们对自然的深刻思考和对自身存在意义的反思。我们在分析的时候可以结合诗歌内容，具体说明星星相对比与人类不同在哪里，再联系人与自然关系的主题，突出人类对自身的反思。

具体文章的分段，可以按照两个主要的device，personification和contrast来分：

第一段说明诗人如何运用拟人的手法来塑造星星的形象，通过将星星赋予人类的特质和情感，诗人增强了读者与星星之间的情感联系。通过拟人，诗人还展现了自己对星星的尊敬和敬畏之情，也让读者更加深入地思考自然的伟大与人类的渺小。

第二段可以具体讲contrast，凸显星星与人类之间的差异。诗中诗人强调了它的独特性和超然性，与此形成对比的是人类却常常困于傲慢与虚荣之中。这种对比让读者反思人类的自负和短视，以及对自然界的敬畏和尊重。

Set2

这首诗“On Summer”的作者是George Moses Horton。

他是第一个在美国发表文学作品的非裔美国人，在南北战争之前，他曾是一名奴隶。Horton前期的作品大多都在描述奴隶生活。而在解放后，他受到当时浪漫主义思潮的影响转向描写rural和pastoral生活。这首诗描写的就是农村田间的夏日风景，展示了农村夏季的丰富和细腻的描绘。Horton更多受到欧洲诗人们的启发，比较注重韵律，这首诗的rhyme scheme也非常规范，每四行诗都是abab的形式。

题目要求我们分析Horton用了什么文学手法来体现“complex portrayal of the setting”。依然是complexity的分析，但是这首诗并不存在深层次的shift和contrast，而更多让我们分析表层意象的多样性（diversity）。Horton通过描写繁多的意象，描写蜜蜂，虫子，鸟，牛等生物来描绘夏日的农村景象，从而体现自然的崇高（sublime）和美丽。

这首诗通过imagery，personification，和metaphor等文学手法，霍顿栩栩如生地勾勒出了夏季的景象。可以任选两个device具体分析诗人对于各个意象的描绘，总体都是为了让读者能够身临其境地感受到夏季的美丽和生机，反映了自然界充满活力的能量。也可以结合人与自然的关系，相比set1的Q1体现的是人和自然之间的对比，set2这首诗更多的是体现人对于自然的崇高（sublime）及美丽的欣赏，以及人和自然和谐相处的画面。

总体来说诗歌难度不大，诗歌主题也很明确，分析的时候把诗人描绘的场景用自己的话解释清楚即可。

Q2 Fiction Analysis

Set1

这篇文章的作者的加拿大裔作家Mavis Gallant，以短篇小说著名。

Mavis Gallant生前大部分时间都是在法国度过的，所以她笔下的人物也大多是旅行者，外来者的身份在法国游历。Mavis Gallant尤其关注战后人们的心理状态，这篇小说在1952年发表，也是处于二战后社会各界都在关注二战后的aftermath。选段中没有明确提到战争相关，但是提到了the fade of Bohemia lifestyle以及美国人的生活态度，一切都是关于“time and money”，那这些其实可以从战争对艺术，对人们生活态度的影响的角度上进行一些延伸。

这篇的题目要求跟诗歌类似，依然是问作者用了什么样的文学手法来表达complexity，具体来说是描述角色学习绘画的complex experience。

依然，我们还可以从shift，contrast和diversity三个角度来考虑，这篇文章其实shift和contrast两个角度都可以写。Mike对待绘画的态度是存在一个转变的，这里可以通过diction来分析。Mike从一开始因为一句其他人的评价，被动的被送到巴黎学习，到最后他开始享受绘画的过程，并在结尾主动去到另一个地方去体验，去寻求一个答案。可以通过对diction，对characterization的分析来突出Mike对待绘画态度的转变。

再说contrast，我们可以详细去说人物在故事中的前后对比，但是这点其实跟shift是重复的，两者选一个写。除此之外，我们还可以考虑人物之间的对比，在这篇文章中Mr. Chitterley和Mike就形成了鲜明的对比，可以具体去分析两个人分别代表了什么样的生活态度，以及对艺术的态度，来去升华主题探讨艺术和一些物质主义，功利主义的对立。

总体来说，这篇的难度也不大，题目是常规套路，文章中没有什么复杂词汇和难懂句式，大意也不难把握。

Set2

选文节选自Jane Urquhart写的小说The Night Stages。

小说原文将三个不同的人物叙事联系到一起，而选文节选了其中一个人物的一段描写。Jane Urquhart是近现代非常有名的加拿大作家，而她的风格受到后现代主义的影响，会插入很多flashback，叙事不连续，比较跳脱，所以读起来并不是很好懂，对于学生理解文章大意会造成一定的困扰。

选文主要讲了艺术家Kenneth正在用古老的鸡蛋蛋清颜料这一媒介完成一个壁画。在这一段中，他完成了最后一幅壁画，同时思考着他作品的影响以及他的壁画可能会被如何接受。这篇文章我们可以分析characterization和setting，作者对人物进行了大量的内心活动描写，还有环境描写，体现了人物对艺术的思考。

内心活动描写：

比如主角回想起批评家告诉他要保持画面平坦的建议，同时笑着看着苹果在画笔下变成了球形，这体现了主角对社会规范，或者一些standards的rebellious attitude，以及对自己艺术追求的坚持。

环境和背景的描写：

作者描述了工地的噪音和乘客们匆忙来往的场景，与此同时，肯尼斯却在安静地思考着他的作品和未来。这种对比凸显了他的内心世界与外界环境之间的分离和矛盾。

这篇文章其实还可以从艺术家和艺术品的contrast来分析，艺术品mural “was divorced from narrative”。艺术品和艺术家是分离的，艺术家内心的narratives跟艺术品有关也无关，有关在于，艺术家创作过程中总会不可避免掺杂自身的经历和思想，但是一旦艺术品落地，那么这件艺术品之后的命运，它可能会受到什么样的评价，别人会如何解读，这些都跟艺术家无关，或者说是艺术家无法掌控的了。

总体来说，这篇难度较大，如果不熟悉一些文学批评或者艺术批评的理论就没办法去做一些延伸，而文本本身又比较跳脱，不容易理解文章主旨。

Q3

今年两个Q3的主题是indecision和unfulfilled need，两个主题都不难理解而且都是文学作品中经常出现的主题。

两个题目都聚焦于character，可以从不同的角度写两个主题对于character的影响，相对比来说indecision更适合突出由于character的indecision所导致的后果，也就是外部因素对于character以及整个故事的影响。而unfulfilled need更侧重于人物内心，情感，精神世界的影响。

Set1

举例来说Indecision可以写Wuthering Heights里面Catherine面对Heathcliff和Edgar时内心的犹豫，而这种犹豫其实体现的是当时的女性在追求爱情和世俗观念之间的挣扎。

1．第一段可以扣住indecision写hook，角色的indecision通常象征着一些观念冲突，为下文我们的论证做铺垫，然后thesis部分需要解释Catherine的indecision是什么，对她有什么影响，以及象征了什么。这是在回答prompt里面的major question以及indecision在全文中的解读。

2.第二段可以写Catherine是如何在两个男人之间犹豫不决，她的犹豫对于她自己以及两个男人有什么样的影响。

3.第三段可以深挖Catherine的indecision的深层含义，并结合Catherine的结局分析当时女性面临的困境。

Set2

Set2的unfulfilled need我们以简爱为例, Jane Eyre选择离开Rochester是为了追寻什么，她感受到了什么unfulfilled need从而毅然决然离开，我们可以说Jane Eyre所感受到或者存在于她潜意识里面的unfulfilled need是self-respect，这种想要实现self-respect的欲望驱使她离开Lowood，离开Rochester，甚至拒绝St John的求婚。

1.第一段依然抓取关键词unfulfilled need来去做延伸，unfulfilled need在人们内心深处精神世界，可能潜意识的起到一个motivation的作用，驱使人们去做一些改变，最终去实现这个need，之后再联系到Jane Eyre，她的unfulfilled need是什么，她做了什么去实现这个unfulfilled need最终又有什么样的结果。

2.第二段可以具体写Jane Eyre为了实现unfulfilled need去做了那些改变，其中这个unfulfilled need起到了什么样的推动作用，展开去写就可以了。

3.第三段可以结合时代背景写Jane Eyre的unfulfilled need的引申含义，体现了当时社会的什么现象，可以结合女性主义的角度来谈Jane Eyre在追寻unfulfilled need的过程，体现了女性角色的什么转变，可以给到后世什么样的启发和影响。

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