学习IBDP的同学都知道IBDP课程一共有6+3，九门，除了6门基本课程，还有三门是核心课程。IB学生必须学习TOK，即知识理论和EE，即拓展论文，还有CAS活动，即创造、活动与服务。接下来详细介绍一下IB三门核心课程。

一、IB三门核心课程之一：TOK知识理论：

TOK，Theory of Knowledge，知识理论。目的是重塑学生全面知识结构的了解，需要学生重审所学过的基础学科知识，并动脑筋提出一些关于基本的却具有评判性的问题，这是一门严谨的、极其锻炼评判性思维的训练课程。

TOK考评要求：分为两部分，合计60分

1、写一篇字数在1200～1600的关于知识理论的英文论文，此部分为40分；

2、自选题进行10分钟的口头表述，口试部分分数为20分。

根据两部分得分情况分为A、B、C、D、E五个等级，再加上拓展论文成绩决定是否给予核心课程奖分，比如AA、AB、BA组合，奖分最高分是3分，BB、AC、CA等组合为2分，EE组合是不及格，学生将无缘IB文凭。

二、IB三门核心课程之二：EE拓展论文：

这是一篇根据六门学科课程某一门IB学科课程展开的论文，给学生一年的时间，完成一篇英文4000字或中文为4800字的论文。在EE论文中学生需要体现展示对这门学科的研究，展示学术价值，同时还要符合学术界论文的写作格式。

EE论文评估原则：

符合学科研究论文的一般标准，24分；符合所选学科的具体标准，12分，总分36分，和TOK一样分为A、B、C、D、E五等级，和TOK一起决定是否给予核心课程的分数。

三、IB三门核心课程之三：CAS活动：

CAS旨在培养学生的创造力、促进身体发展，给同学提供为社会做贡献的机会，还提供挑战性活动以培养学生的探索精神和兴趣。CAS课程活动多样，同学们自主做选择。

评估要求：要求学生每周至少花3小时在CAS活动上，学生都有CAS档案，评估自己的活动表现，CAS课程没有评分，只有完成和未完成区别，未完成CAS课程也将无缘IB文凭。

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